①流动的画优质课教案内容是什么类型的资料？

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①流动的画优质课教案内容｜教案在线预览

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关键词：①流动的画优质课教案内容

正文

《流动的画》第二课时教学设计

教材分析：

《流动的画》是北师大版二年级上册第三单元中的一篇课文。这首儿歌主要讲“我”坐在火车的车窗边看到窗外的风景随着火车开动而“动”起来，更加美丽，禁不住发出赞叹，并且在妈妈的帮助下以实际行动爱护它的事。小诗既充满了款款深情，又蕴藏着浓浓情趣。它文质兼美，语言生动形象，读起来琅琅上口，非常适合学生的口味。

教学目标：

１、通过“我”坐在车窗边观赏祖国“流动的画”，激发热爱祖国的感情，树立用实际行动爱护它的意识。

２．引导学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。

教学重点、难点：

了解课文内容，知道“流动的画”指的是祖国的景色美丽如画。

理解“祖国的画中，还有个懂事的娃娃！”这句话的意思。

教学过程

一、激趣导入

1、出示课件，生欣赏。复习生字词。

2、大家能把词语读得这么好，那课文读得怎么样呢？请大家一起读读，要求读时要有一定的语气，语音要准确。

3、师：同学们，这节课我们继续坐上火车去欣赏一幅流动的画。

二、品读文本

（一）学习第一节

1、火车在前进，它到了哪里，你看到了什么? 它们都是怎样的? 这时的你坐在火车上，是什么心情啊? 现在，请同学们自己朗读第一小节。

2．让我们透过车窗来看看这幅流动的画，(出示课件)你看了这幅流动的画，你觉得怎么样，你有什么要说的?

3．请同学们带着感情读读书中对这一幅流动的画的描写。

4．出示对比句子，请学生读，说说你喜欢哪个句子，为什么?

5．我看到的美景只有这么多吗？“我”还会看到哪些景物？(学生想像后回答)

6、齐读课文第一小节

（二）、学习课文第二小节：

、师：面对这样一幅幅美丽的景色，你会怎么做？文里的小朋友是怎么做的？赶快读

2、读了第二小节，你知道了什么？

3、是什么使我意识到不能往“画”里扔垃圾？为什么说“祖国的画中，还有一个懂事的娃娃？”……

4、指导朗读

（1）“哦，妈妈，我知道啦！窗外是祖国的画，千万不能弄脏它！”应该读出怎样的心情呢？

（2）妈妈的话应怎样读呢？（指名读）同桌读读看——听录音范读（生评议）——指名读。

（3）师生分角色合作读本小节。（男生读“我”的话，女生读妈妈的话，老师读叙述的部分。）

三、延伸拓展

1.师:是呀,祖国美丽如画,我们的校园也美丽如画,我们应该用什么实际行动做个“懂事的娃娃”呢?当你外出旅游时,你是怎么做的?

2、学生发言

3、你能仿照课文的样子再说一句吗?

4、师小结:今天我们登上火车去看了一幅流动的画,祖国的山山水水这么美,我们都要用我们的行动去热爱她,保护她,用我们的双手绘出祖国更绚丽多彩的图画。

四、总结谈话,明理导行。

1、齐读课文。

2、师:读了这首诗,你觉得我们应该向书上的小朋友学习什么?

3、怎样做个懂事的娃娃?

五、作业

1、背诵课文。

2仿照诗歌编一编。

板书设计:

流动的画

小河弯弯曲曲

山腰飘着白纱

汽车往来穿梭

路边开满鲜花景美人更美

水库好似明镜

山坡点点人家

娃娃不扔橘皮

资料摘要

①流动的画优质课教案内容

①流动的画优质课教案内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14435

配套课件

①流动的画PPT专用说课稿内容

①流动的画PPT课件和教学设计模板

①流动的画PPT课件和教学目标设计

①流动的画PPT及配套教学设计及说课稿

①流动的画PPT课件和教案1

①流动的画PPT课件和教案设计（一等奖）

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关于本教案的常见问题

Q：①流动的画优质课教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？