练习4教学设计范文｜教案在线预览

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练习4口语交际教学设计教学目标:练习口语交际,锻炼培养搜集资料的能力和介绍事物的能力。重点难点:练习口语交际,锻炼培养搜集资料的能力和介绍事物的能力。教学准备:学生提前搜集世界名城的资料,教师准备课件。教学过程一、复习导入,引出口语交际主题1.提问:世界名城的雅号。2.指名回答。3.引出口语交际主题

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所属课文：练习4

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2018-04-28 17:34:00

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练习4教学设计范文

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练习4口语交际教学设计

教学目标:练习口语交际,锻炼培养搜集资料的能力和介绍事物的能力。

重点难点:练习口语交际,锻炼培养搜集资料的能力和介绍事物的能力。

教学准备:学生提前搜集世界名城的资料,教师准备课件。

教学过程

一、复习导入,引出口语交际主题

1.提问:世界名城的雅号。

2.指名回答。

3.引出口语交际主题。

二、交际指导

1.指名说搜集资料的途径方法,师相机评价。

2.小组交流

(1)明确小组讨论的要求。

(2)小组内成员自由讨论。师巡视指导。

(3)选出代表汇报交流。

(4)指名汇报交流。学生提出疑问,相机解决。

3.师补充介绍北京、巴黎、伦敦。

三.总结

读万卷书,行万里路。

板书设计:

走进世界名城

教学反思:这节课我通知同学们提前预习,搜集了许多世界名城的资料,在课堂上鼓励小组成员间积极参与交流,锻炼他们表达的能力。通过这节课的学习,不仅锻炼了学生搜集资料的能力,也锻炼了表达信心和能力。

关于本教案的常见问题

Q：练习4教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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