3 吹泡泡教案3｜教案在线预览

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嵩县第二实验小学2016-2017学年导学案主备人备课时间课题：王芳年级三学科审批人语文课型编号阅读课31006 教师备课栏或学生笔记栏9月6日使用时间3、吹泡泡（2）有感情朗读课文，能在朗读课文时，展开想象，感受吹泡泡的美好和神奇。学习目标学习重点、难点能够熟读课文并背诵课文第4、5自然段冰心是我

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 吹泡泡

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2018-05-29 14:52:00

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学校：嵩县第二实验小学

3 吹泡泡教案3

未知

2018-05-29 14:52:00

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关键词：3 吹泡泡教案3

正文

嵩县第二实验小学2016-2017学年导学案

主备人

备课时间

课题：

王芳

年级

三

学科

审批人

语文

课型

编号

阅读课

31006

教师备课栏或学生笔记栏

9月6日

使用时间

3、吹泡泡（2）

有感情朗读课文，能在朗读课文时，展开想象，感受吹泡泡的美好和神奇。

学习目标

学习重

点、难点

能够熟读课文并背诵课文第4、5自然段

冰心是我国著名的作家、儿童文学家和文学翻译家。1900知识链接

年出生，1999年逝世。她的著名作品有《寄小读者》《再寄小读者》《小桔灯》等。

学法指导

自主学习

合作探究

学习过程

一、

回顾交流

，引入新课用自己喜欢的方式读课文，思考并回答下面的问题：第1、2自然段写了什么？

二、出示本节课学习目标

三、我积累我快乐

欣喜如狂兴高采烈

欢呼雀跃

喜上眉梢不亦说乎

五彩缤纷色彩斑斓

怅然若失

晶莹剔透神采飞扬

四、自主学习

1、自读课文，读通句子。

2、画出自己喜欢的句子或段落多读几遍。

五、小组合作交流

1、作者小时候是怎样玩吹泡泡的？并把相关内容画出来，

体会冰心奶奶小时候是怎样把吹泡泡的过程写清楚、写具体的。

2、冰心奶奶小时候为什么最爱玩吹泡泡的游戏？

（其一，泡泡是“我们”自己小心地做出来的，它使“我们”骄傲。其二，泡泡是那么圆润、自在、透明和美丽。其三，泡泡使“我们”心里充满快乐、骄傲与希望。）

3、作者看着这些肥皂泡，想象到了什么？

六、展示提升

1、小组回报，学生补充

2、拓展想象：冰心奶奶小时候会有哪些五彩的梦想呢？

3、指导背诵课文4、5自然段。

4、说说你最喜欢的游戏名称及具体的游戏玩法。（先小组交流，再派代表发言。）

、把自己最爱玩的游戏的过程具体地写下来。（用上本节学习过程

课积累的词语）

七、推荐阅读《风筝》

这篇课文写了什么？作者是怎样放风筝的？

一、补充句子。

（）地飘过飞过（）玲珑的（）

（）的浮光慢悠悠的（） ( )的球面

二、读句子，写句子。

例：那些句子轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。

达标检测

1.小妹妹是那么（），那么（），那么（）。

（）是那么( ),那么（），那么（

），那么（）。

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：3 吹泡泡教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 吹泡泡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 吹泡泡教案3