lesson19 Family教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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小学英语冀教版三年级上册Lesson19: Family教学设计吴平一、教学目标：1、知识与技能：掌握下列词汇：father,mother,brother,sister,family,me.能理解并口头应答下列句子：Thisismy_______.2、情感与态度：鼓励学生在日常生活运用句

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson19 Family

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学校：昌黎县荒佃庄镇大营完全小学

lesson19 Family教案设计（一等奖）

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关键词：lesson19 Family教案设计（一等奖）

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小学英语冀教版三年级上册Lesson19: Family教学设计

吴平

一、教学目标：

1、知识与技能：

掌握下列词汇：father,

mother,

brother,sister,family,me.

能理解并口头应答下列句子：

This

my_______.

2、情感与态度：

鼓励学生在日常生活运用句式，激发学生学习英语的兴趣；

培养学生在生活中热爱家人，学会关心家人。

3、过程与方法：

采用合作式、体验式的方法进行学习。

二、教学重难点：

掌握下列词汇：father,

mother,

brother,sister,family,me.

能够理解并口头应答下列句子：This

my_______.

教具学具：图片、卡片、录音机、照片。

三、

教学过程：

Class

opening

1.Greeting

2.Waming

up（“if

you

are

happy”song，学生做动作。）

3.Revision 复习学过的歌谣（身体部位类单词）

4.学习生词：family,

mother,

father

brother,sister,me.

Lead

(1)

出示家庭关系，演示生词。

(2)

认读新单词。 (3)

游戏巩固。（4）歌谣加强记忆。 5.句型

This

my_______.

和This

me. Introduction:

学生用自己照片向同学们说说自己的家庭成员。

（事先布置好让学生带照片来）

6.Listening

part.(跟读单词、句子)

Let’s

sing!

一起学唱The

Family

Our

House

7.Family=Father

and

mother

love

you. 8.Summary(words+sentences) 9.Homework （1）画一幅全家福并标注单词及汉意。

（2）回家给家长背诵歌谣。

四、

板书设计：

Lesson

19:

Family

family

father

brotherr

mother

siste

关于本教案的常见问题

Q：lesson19 Family教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson19 Family》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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