2、圆柱的表面积教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

伊川县鸣皋镇活页教学案年月日学校课题姓名圆柱的表面积1、知识与技能：理解和掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，能正确计算圆柱的侧面积和表面积。年级六学科数学第课时2.过程与方法：学习目标培养同学们观察、

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、圆柱的表面积

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-21 08:43:00

来源学校

学校：伊川县鸣皋镇鸣皋村第二小学

2、圆柱的表面积教学设计一等奖

未知

2018-04-21 08:43:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2、圆柱的表面积教学设计一等奖

正文

伊川县鸣皋镇活页教学案

年月日

学校

课题

姓名

圆柱的表面积

1、

知识与技能：

理解和掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，能正确计算圆柱的侧面积和表面积。

年级

六

学科

数学

第

课时

2.过程与方法：

学习目标

培养同学们观察、比较、分析、推理的能力，并会根据实际问题灵活解答。

3、情感态度与价值观：

在活动中进一步积累与数有关的学习经验，发展数学思考。

学习重点

学习难点

学习准备

掌握求倒数的方法，能熟练得求一个数的倒数。

掌握求圆的表面积方法，能熟练得求一个圆柱的表面积。

多媒体课件等

学习流程

一、

导入新课，自学指导

1、

运用文字导入，激发学生的学习兴趣，提出问题，导入新课。（详见幻灯片1）

2、

出示学习目标，让学生有目的的自学。（详见幻灯片2）

a、

依据学习目标预习书本知识。

b、小组交流结合，对预习内容进行交流。

二、

自主学习，合作探究 1、

出示幻灯片3.4，让学生自主总结圆柱表面积公式。

2、

小组讨论结果并交流幻灯片5.

三反馈展示，质疑释疑

1、让学生说出公式及交流结果，小组成员按分工进行展示、补充或纠错。

2、让有疑问的学生质疑，教师对重点进行讲解、释疑。

四、精讲提升，拓展延

1、

对幻灯片6如何求圆柱的表面积进行重点例题讲解。

2、

引导学生试着求出一个底面积的圆柱表面积（见幻灯片10-12）

五、达标检测，反馈巩固

1、

出示题目，对所学知识进行检测（见幻灯片13-15）。

2、

谈谈这节课的收获。（见幻灯片16）注：让学生打地鼠式回答

板书设计圆柱的表面积

1、求圆柱的侧面积（知道半径、高，知道直径，高；知道底面周长、高）

2、求底面积（一个底面或两个底面）。

3、圆柱的侧面积与底面积相加。

反思创新

布置作业

下节准备

关于本教案的常见问题

Q：2、圆柱的表面积教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、圆柱的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2、圆柱的表面积教学设计一等奖