《画蛇添足》PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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2011—2012学年上学期六年级语文导学案编号2使用时间_________ 编写人朱晋广审核人___________ 班级_________小组_______________姓名_______________ 课题: 2、《画蛇添足》课型______课时1 【学习目标】1、我能学会4个会认字和5个

资料类型：教学教案文档

所属课文：《画蛇添足》

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2018-04-24 17:43:00

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《画蛇添足》PPT及专用教学设计内容

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关键词：《画蛇添足》PPT及专用教学设计内容

正文

2011—2012学年上学期

六年级语文导学案

编号2

使用时间_________ 编写人

朱晋广

审核人___________

班级_________小组_______________姓名_______________

课题: 2、

《画蛇添足》

课型______课时1 【学习目标】

1、我能学会4个会认字和5个会写字。

2、我能通过阅读课文，理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。

3、我能背诵并默写课文。

【预习自学】

自由读课文。（划出生字，读准字音）

1、我会理解生字和句子

楚有祠

者，赐

其舍人

卮

酒。舍人相谓

______________________曰：“数人饮之不足

，一人饮之有余

。请

画

地为蛇，先成者引酒。”

一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

楚有祠者,赐舍人卮酒:

一人蛇先成,引酒且饮之:

蛇固无足,子安能为之足?:

为蛇足者,终亡其酒:

2、小组内分节朗读课文。（要求学生注意读音和断句。）

读1、2自然段用自己的话说大意。

读3、4自然段用自己的话说大意。

3、我能说一说课文讲了一件什么事？故事是怎样发生？怎样发展？结果怎样呢？

【讨论合作】

1、究竟是什么原因使这个人“终亡其酒”呢？-

2、这个寓言告诉我们什么？

3、想一想，生活中有没有过“画蛇添足”的时候，用这个成语造句。

【展示提升】

展示预习自学和讨论合作

我来背诵这个小寓言！

【当堂达标】

1、《画蛇添足》选自—《

》,文中

这句话点明了先画完蛇的人没有喝到酒的原因,告诉了我们:

2、《自相矛盾》和《画蛇添足》是两篇著名的﹙

﹚故事,而自相矛盾和画蛇添足是人们根据者两个故事引申出来的﹙

﹚

3、默写全文：

【反思】

关于本教案的常见问题

Q：《画蛇添足》PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《画蛇添足》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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