Grammar and usage(2): Unreal conditions优质课教案推荐｜教案在线预览

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Book 6_教案_U4_Grammar_6-9 牛津高中英语教学设计教材：牛津高中英语(模块六)高二上学期文档内容：教学设计—教案单元：Unit 4 Helping people around the world 板块：Grammar and Usage 2 Thoughts on the des

资料类型：教学教案文档

所属课文：Grammar and usage(2): Unreal conditions

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2019-06-29 13:31:00

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学校：湖南省永兴县第二中学

Grammar and usage(2): Unreal conditions优质课教案推荐

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Book 6_教案_U4_Grammar_6-9 牛津高中英语教学设计

教

材：牛津高中英语(模块六)高二上学期

文档内容：教学设计—教案

单

元：Unit 4

Helping people around the world 板

块：Grammar and Usage 2

Thoughts on the design: 本节课的教学重点是名词性从句中的虚拟语气，混合虚拟语气、otherwise, with, without, but for等的用法以及as if, if only, wish, would rather的用法。鉴于学生在本模块的第三单元已经学过虚拟语气中的非真实条件句这一部分，所以在教学设计上，我会通过一些翻译句子让学生回忆这部分内容，然后再讲解混合条件句以及其他内容。在教学环节上，采取教师主讲和学生随堂练习的方式，每一个知识点讲完都会及时让学生做练习，如翻译例句或填空，以测试学生的掌握情况。

Teaching aims:

After learning Conditional, the students will be able to: 1.

have a deep and clear understanding of Unreal Conditional; 2.

have a deep and clear understanding of Mixed Conditional.

Teaching procedures:

Revision 通过翻译及填空的形式复习if unreal condition Step 1 subjunctive mood in Noun clausePPT9-14 Step 2 Subjunctive mood in wish-clauses (PPT15-18) 1. 用于wish后面的从句，表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望。

[Explanation] 以wish引导的非真实句是非真实条件句的另一种变体，在日常生活中比较常用，练习设置填空题。

Step 3 Subjunctive mood（PPT19-24）

1. Subjunctive mood: It is (high/about) time that …

2. as if/though, if only/

3. would rather that 4. without, but for, otherwise [Explanation] 用动词的过去式表示假设意义也是虚拟语气的一个重要部分，这部分在讲述时添加了一些课本上没有涉及到但也比较重要的知识。

Step 4 practice PPT25-29 第

1 页

共

2 页

2019-6-28

Book 6_教案_U4_Grammar_6-9 Step5 板书设计

If从句

主句

第

2 页

共

2 页

2019-6-28 Time Now Past Future

关于本教案的常见问题

Q：Grammar and usage(2): Unreal conditions优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Grammar and usage(2): Unreal conditions》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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