第二节 人口迁移教学活动设计方案

1教学目标

知识与技能

(1).了解人口迁移的概念和分类. (2).掌握引起人口迁移的因素,举例说明人口迁移的主要原因. 过程与方法

(1).通过举例说明人口迁移的主要原因,培养学生分析实例的能力。

(2).通过调查本地人口迁移特点,培养学生进行社会调查和分析探究的能力。

情感态度与价值观

(1).培养学生正确理解人口迁移的含义. (2).培养学生正确的人口观、树立全球意识. 2学情分析

“人口迁移”这一概念是初中地理课程没有出现的新专业术语,高中地理课程标准要求学生能分辨

“人口迁移与人口流动”目的是要使学生对这个问题有比较深层次的理解。

有关国际、国内人口迁移会涉及一些历史知识,学生具有一定的知识储备,但是大部分学生对这个问题的认识只是在表面现象上,没有深入分析这个问题产生的原因。对于知识面不够广、学习基础较薄弱的学生来说,是有一定难度的。因此,教学中设计了一些探究活动,让学生能够也乐于参与课堂教学,并从中达到学习目标。

3重点难点

本着遵循地理新课程标准,在吃透教材基础上,我确定了以下教学重难点

重点:1.引起人口迁移的主要因素

难点:(1).人口迁移的概念与分类

(2).人口迁移推拉理论

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】播放视频

通过影像资料演示导入本课内容,结合一些图片,既能引起学生对这节课的兴趣,又能引发学生深层次的思考。

活动2【导入】人口迁移

知识点:一、人口迁移与流动

提问:我们身边有没有人口移动的现象?有哪些现象,这些现象是不是都是人口迁移呢? 活动一PPT展示一些人口迁移和人口移动的图片

通过上面的材料,结合课本P11,思考

1移民、难民是一种什么现象? 2什么是人口迁移?(通常指人口在地区之间迁出和迁入,而发生居住地永久性或长期性改变的人口移动现象) 3.三大因素:(1)空间位移—一定距离(跨越某种特定的行政界线) (2)定居地变更

(3)时间限度(一般在一年以上) 4人口迁移按照地理范围、有哪些类型?(范围:国际人口迁移、国内人口迁移) 活动四

5.观看民工潮的图片,让学生感知“民工流”的规模。

讨论:(1).什么是人口流动? .(2)“民工流”产生的影响? 通过分析民工潮的原因为下一步分析本课重难点影响人口迁移的原因做一个小铺垫。而课堂讨论,不仅使学生对人口迁移对环境的影响有了正反两方面的全面理解,讨论教学法是新课程教学中常用的一种方法,此方法有利于激发学生的课堂参与意识,启发学生的思维。

知识点:二、影响人口迁移的主要因素

活动:现场调查:对自己家庭或邻居的人口迁移情况做一次调查。

通过调查的方式,吸引学生积极参与,在了解自身家族迁移经历的同时,通过相互交流合作,编

织出更复杂的庞大的迁移经历,在此基础上,运用案例分析法, 案例分析:《小马老师家的故事》

从生活现实入手,结合历史背景以及阅读材料,在了解了人口迁移的原因同时,也培养学生充分利用学习资料,读图和提取材料的能力,并通过画出迁移路线培养实践操作能力。

在此基础上,再通过实例,升华成理性而系统规范的认识,全面提升对本课的理解,培养分析概括总结联系的能力。

活动3【活动】中国的民工流

讨论:(1).什么是人口流动? .(2)“民工流”产生的影响? 通过分析民工潮的原因为下一步分析本课重难点影响人口迁移的原因做一个小铺垫。而课堂讨论,不仅使学生对人口迁移对环境的影响有了正反两方面的全面理解,讨论教学法是新课程教学中常用的一种方法,此方法有利于激发学生的课堂参与意识,启发学生的思维。

知识点:二、影响人口迁移的主要因素

活动:现场调查:对自己家庭或邻居的人口迁移情况做一次调查。

活动4【练习】人口迁移练习题

评论

一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是正确的) 人口迁移自古就有,但原因各不相同,且环境与人口迁移之间会相互影响。据此回答1~4题。

1.从迁移方向看,发展中国家当前人口迁移的主要类型是(

) A.由城市到农村

B.由农村到城市

C.由城市到城市

D.由农村到农村

答案:B 2.关于人口迁移概念的理解,正确的是(

) A.凡人口在两地区间的空间移动,均称为人口迁移

B.我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位,属于人口迁移

C.参与国际旅游属于人口迁移范畴

D.属于人口迁移范畴的迁移人口,其空间移动距离在1000千米以上

答案:B 3.20世纪末因战争而引起的大规模人口迁移的一组国家是(

) A.伊拉克、伊朗、科威特

B.古巴、海地、巴拿马

C.卢旺达、刚果、前南斯拉夫

D.印度、巴基斯坦、孟加拉国

答案:C 4.下面有关人口迁移对环境的影响,叙述正确的是(

) A.对迁出地区有积极影响,对迁入地区有消极影响

B.对迁出地区有消极影响,对迁入地区有积极影响

C.对迁出地和迁入地,只有积极影响,没有消极影响

D.大量农村人口涌入城市,既促进城市经济发展,也给城市带来了巨大压力

答案:D 5.我国“十一黄金周”,大量国内外游客前往四川九寨沟,这种现象属于(

) A.国际人口迁移

B.国内人口迁移

C.省内人口迁移

D.人口流动

答案:D 6.我国20世纪80年代,深圳、珠海等经济特区的设立,吸引了大量的人口迁入,其主要原因是

(

) A.政治因素

B.经济因素

C.气候因素

D.资源开发因素

答案:B 7.下列影响人口迁移的因素中,属于社会文化因素的是(

) A.文化教育及婚姻家庭

B.交通和通信的发展

C.战争引起的难民潮

D.珠海特区吸引大量人口迁入

答案:A 8.关于20世纪80年代中期以来我国人口迁移的叙述,正确的是(

) A.流动人口大量增加

B.人口流动主要是由国家组织的

C.流动人口数量有逐年减少的趋势

D.人口流动主要有自发形成的和国家有组织的两种形式

答案:A 9.从第四次人口普查到第五次人口普查期间,广东省人口增长明显加快,其原因是

(

) A.政区变更,香港和澳门的回归

B.政策变化,人口的自然增长率提高

C.经济发展,人口的死亡率降低

D.人口迁入,人口的机械增长加快

答案:D 10.新中国成立后到20世纪80年代中期,人口迁移的特点是(

) A.组织性迁移为主

B.自发迁移为主

C.规模大、频率高

D.规模大、迁入城市为主

答案:A 11.下列城市的发展早期是矿产资源开发并吸引人口大量迁入形成的是(

) A.中国的广州、深圳

B.美国的阿伯丁、伦敦

C.美国的纽约、华盛顿

D.中国的大庆、攀枝花

答案:D 12.下列属于影响人口迁移的拉力因素的是(

) A.工作机会多

B.生活困难,质量低

C.公共设施不足

D.失业率、犯罪率高

答案:A 13.21世纪初,大批伊拉克难民向国外迁移的主要原因是(

) A.国家的政策影响

B.战争的影响

C.自然灾害的影响

D.开发国外资源

答案:B 活动5【测试】人口迁移自我学习效果检测题

评论

第二节

人口迁移自我学习效果检测题

一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是正确的) 人口迁移自古就有,但原因各不相同,且环境与人口迁移之间会相互影响。据此回答1~4题。

1.从迁移方向看,发展中国家当前人口迁移的主要类型是( ) A.由城市到农村

B.由农村到城市

C.由城市到城市

D.由农村到农村

2.关于人口迁移概念的理解,正确的是( ) A.凡人口在两地区间的空间移动,均称为人口迁移

B.我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位,属于人口迁移

C.参与国际旅游属于人口迁移范畴

D.属于人口迁移范畴的迁移人口,其空间移动距离在1000千米以上

3.20世纪末因战争而引起的大规模人口迁移的一组国家是( ) A.伊拉克、伊朗、科威特

B.古巴、海地、巴拿马

C.卢旺达、刚果、前南斯拉夫

D.印度、巴基斯坦、孟加拉国

4.下面有关人口迁移对环境的影响,叙述正确的是( ) A.对迁出地区有积极影响,对迁入地区有消极影响

B.对迁出地区有消极影响,对迁入地区有积极影响

C.对迁出地和迁入地,只有积极影响,没有消极影响

D.大量农村人口涌入城市,既促进城市经济发展,也给城市带来了巨大压力

5.我国“十一黄金周”,大量国内外游客前往四川九寨沟,这种现象属于( ) A.国际人口迁移

B.国内人口迁移

C.省内人口迁移

D.人口流动

6.我国20世纪80年代,深圳、珠海等经济特区的设立,吸引了大量的人口迁入,其主要原因是( ) A.政治因素

B.经济因素

C.气候因素

D.资源开发因素

7.下列影响人口迁移的因素中,属于社会文化因素的是( ) A.文化教育及婚姻家庭

B.交通和通信的发展

C.战争引起的难民潮

D.珠海特区吸引大量人口迁入

8.关于20世纪80年代中期以来我国人口迁移的叙述,正确的是( ) A.流动人口大量增加

B.人口流动主要是由国家组织的

C.流动人口数量有逐年减少的趋势

D.人口流动主要有自发形成的和国家有组织的两种形式

9.从第四次人口普查到第五次人口普查期间,广东省人口增长明显加快,其原因是( ) A.政区变更,香港和澳门的回归

B.政策变化,人口的自然增长率提高

C.经济发展,人口的死亡率降低

D.人口迁入,人口的机械增长加快

10.新中国成立后到20世纪80年代中期,人口迁移的特点是( ) A.组织性迁移为主

B.自发迁移为主

C.规模大、频率高

D.规模大、迁入城市为主

11.下列城市的发展早期是矿产资源开发并吸引人口大量迁入形成的是( ) A.中国的广州、深圳

B.美国的阿伯丁、伦敦

C.美国的纽约、华盛顿

D.中国的大庆、攀枝花

12.下列属于影响人口迁移的拉力因素的是( ) A.工作机会多

B.生活困难,质量低

C.公共设施不足

D.失业率、犯罪率高

13.21世纪初,大批伊拉克难民向国外迁移的主要原因是( ) A.国家的政策影响

B.战争的影响

C.自然灾害的影响

D.开发国外资源

14.图1表示人口迁移的拉力和推力示意图,“+”号表示一个地区吸引人口的因素,“-”表示一个地区排斥人口的因素,“O”表示无关的因素。下列表示推力因素的是

( ) A.矿产资源丰富

B.文化教育发达

C.土壤盐渍化

D.老龄化

15.近年上海、北京、广州等城市,对优秀人才的进入取消了户口限制,这种行为

( ) A.使城市人口增加,会导致城市环境问题的进一步恶化

B.使劳动力和劳动市场之间不能形成良好的配合

C.缓解人口迁出地区的人地矛盾

D.有利于促进人口迁移合理正常地进行

16.图2显示了人口迁移和经济发展之间的关系。阶段②最有可能是

( ) A.原始农业

B.种植业

C.工业化阶段

D.后工业阶段

17.影响③、④阶段人口迁移的主要因素是

( ) A.自然环境

B.国家政策

C.社会经济

D.战争

18.下列关于人口迁移影响的叙述,正确的是( ) A.减轻了迁入地的就业压力

B.加重了迁出地的环境压力

C.为迁入地提供劳动力,促进经济发展

D.对迁出地人们生活观念的更新没有帮助

19.人口流动的强度取决于

( ) A.经济、文化发展的水平

B.人口分布的地区差异

C.自然条件的地区差异

D.交通运输条件

20.随着人类社会的发展,自然环境对人口迁移的影响是

( ) A.逐步增强,是主要因素

B.逐步增强,是基础因素

C.逐步减弱,甚至没有影响

D.逐步减弱,仍是基础因素

21.发展中国家当前人口迁移的主要形式是

( ) A.国际人口迁移

B.由农村到城市

C.由城市到农村

D.由城市到城市

22.近年来,我国出现“民工潮”的主要原因是

( ) ①

城市和沿海地区经济的迅速发展

②

东南部劳动力不足

③

我国农村人口密度大

④

我国农村出现大量剩余劳动力

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

23.东营、攀枝花等城市兴起,吸引大量人口迁入,其影响因素主要是

( ) A.气

候条件优越

B.重大政治改革

C.经济发展变化

D.矿产资源的开发

据报道,目前广东省总人口达到1.1亿,其中户籍人口7 900W,常住半年以上的流动人口3 100多万,这还不包括1 100W居住半年以下的流动人口。据此回答24~25题。

24.导致人口向广东省流动的主要原因是

( ) A.气候原因

B.政治原因

C.经济原因

D.文化原因

25.若m是广东户籍人口的老年化比例值,n是总人口的老年化比例值,则

( ) A.m=n B.m>n C.m

二、综合题

二、综合题

15.下图是人口迁移示意图,读图回答问题。

(1)表示我国目前人口迁移的是___ ______。

(2)属于城市化进程的是______ ________。

(3)欧美一些国家的部分人口向往优美洁净的自然环境,他们采取的迁移方式是___ ______。

(4)平度市是青岛市的一个县级卫星城市,由于开发区和工业新区的建设,许多当地农民及外地民工来到了这里,同时,近几年有很多教师、机关工作人员、科技人员等从平度市调到了青岛市工作,他们的迁移分别属于图中的___________和______ _____,你认为他们迁移的原因是什么?这种现象对平度市的社会经济会产生什么影响? 活动6【作业】针对高二年级学生素质的差异，进行分层训练

评论

~【课后作业】

1、20世纪80年代,深圳、珠海等经济特区的设立,导致大量人口迁入,其主要原因是

A.深圳、珠海经济条件的改善

B.深圳、珠海文化教育事业的发展

C.深圳、珠海交通和通讯的发展

D.深圳、珠海自然条件的改变

2、世纪末,大批卢旺达难民向国外迁移,其主要影响因素是

A.国家政策

B.部族战争

C.自然灾害

D.开发资源

3、.关于人口迁移概念的正确理解是

A.凡是人口在两个地区间的空间移动,均为人口迁移B.参与国际旅游活动属于人口迁移

C.我国大学生赴美国留学属于人口迁移D.属于人口迁移范畴的,其空间移动距离在1000千米以上

4、.随着人类社会的发展,对人口迁移的影响作用逐步增强的是

A.自然环境因素

B.政治因素

C.婚姻家庭因素

D.社会经济因素

5、.下列①②③④示意图反映了一些国家近年来的人口迁移状况,这些国家是

A.①德国②俄罗斯③日本④美国

B.①俄罗斯②德国③美国④日本

C.①美国②日本③俄罗斯④德国

D.①日本②美国③德国④俄罗斯

6、近年来,我国派往海外留学生,学成不归国现象严重,这一现象对我国而言

A.可以缓解就业压力

B.可以减轻人口压力

C.造成人才流失

D.有利于学习国外的先进经验

二、综合题

读“80年代下半期我国务工经商流动人口”示意图,回答下列问题

(1)从图中可以年看出,人口迁入数量比较的地区是

、

和

。这三个地区吸引人口迁入的主要原因是

。

(2)新疆吸引人口迁入的主要原因是

。

(3)四川省人口大量外迁对当地产生的积极影响是

。

(4)随着“西部大开发”,我国由东部向西部迁移的人将会不断

。

(5)这一时期人口迁移的特点主要表现为

的大量增加,人口迁移的主要目的是为了

和

。

(6)90年代以来,重庆、湖北出现了新的移民高潮,原因是什么?