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《扇形统计图》教学设计正定县解放街小学袁丽蕊教学目标:1.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程(可使用计算器)2.认识扇形统计图,能读懂简单的统计图。3.结合实际情境,进一步认识到数据中蕴涵着信息,发展数据分析观。4.在运用数学知识和方法解决问题的过程中,认识数学的价值,初步养成乐于思考、勇于
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认识扇形统计图ppt配套的板书设计及意图
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关键词:认识扇形统计图ppt配套的板书设计及意图
正文
《扇形统计图》教学设计
正定县解放街小学袁丽蕊教学目标:
1.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程(可使用计算器)
2.认识扇形统计图,能读懂简单的统计图。
3.结合实际情境,进一步认识到数据中蕴涵着信息,发展数据分析观。
4.在运用数学知识和方法解决问题的过程中,认识数学的价值,初步养成乐于思考、勇于质疑、言必有据等良好品质”。教学过程:
一、课前完成问卷调查,以此来了解学生对雾霾天气对人类造成的危害。完成《小组合作分工表》。
二、观看重度雾霾天气对人类出行造成的影响图片、阅读雾霾天气对人类身体造成的危害。
1.学生谈感想。要想清楚的看出雾霾天气占全年的百分比,就要学会制作扇形统计图。从而引出单元问题:“扇形统计图在生活中有什么用途?”
2.布置研究主题:“百分百”---绘制扇形统计图。
3.小组内研讨制定方案。
三、认识扇形统计图
1.学生自主阅读课本知识,小组内交流自己的观察结果,并结合《学生范例》,制作演示文稿。
2. 班级展示,汇报。
三、课后延伸
1、制定环保海报发到学校展示。
2、周末按照制定计划实践。。
3、写环保倡议书发给邻居,共同做环保公民。
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