14 秦兵马俑课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

14、《秦兵马俑》教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字,认识1个多音字,理解由生字组成的词。3、领会“兵马俑不仅规模宏大。而且类型众多,个性鲜明”这句话在文中的作用。4、感受中华民族悠久灿烂的文化和古代人民无穷无尽的智慧激发学生的民族自豪感。教学重难点:抓住过渡

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 秦兵马俑

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2018-04-30 13:47:00

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学校：通海县大回小学

14 秦兵马俑课件配套优秀教案案例

未知

2018-04-30 13:47:00

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关键词：14 秦兵马俑课件配套优秀教案案例

正文

14、《秦兵马俑》教学设计

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课8个生字,认识1个多音字,理解由生字组成的词。

3、领会“兵马俑不仅规模宏大。而且类型众多,个性鲜明”这句话在文中的作用。

4、感受中华民族悠久灿烂的文化和古代人民无穷无尽的智慧激发学生的民族自豪感。

教学重难点:抓住过渡句统领全文的结构和内容。

教学准备:课件

教学时间:2课时

教学步骤:

第二课时

课时目标:

1、继续学习课文内容,体会兵马佣的类型众多个性鲜明。

2、激发学生热爱祖国悠久历史、探索历史奥秘的兴趣。。

教学过程:

一、设疑自探

1、听写词语。

发掘模拟惟妙惟肖跃跃欲试

严峻雕塑享誉世界绝无仅有

2、课文除了讲兵马俑“规模宏大”,还讲了兵马俑的什么特点?

二、解疑合探

1、指名读第3—10自然段。

2、学习过渡句,领会其承上启下的作用。

3、自学课文,完成表格。(大屏出示表格)

兵马俑

类型众多个性鲜明

将军俑

久经沙场,肩负重任

4、学习第十自然段,师生引读。

师:每一件兵马俑都是••;仔细端详••;有的••有的••;有的••有的••走近它们的身旁,似乎••

5、小结:每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

三、质疑再探

1、齐读最后一个自然段

2.这一段写了什么?与第一段是怎样呼应的?勾画互相呼应的句子。

(1)举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。

(2)这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

3.找出两句中的一对近义词。

4.体会句中体现出的秦兵马俑的珍贵历史价值,流露出的拥有这样的历史文物的自豪之感。

四、总结课文,归纳中心。

1、课文生动地描绘了秦兵马俑(规模宏大),(类型众多)和(个性鲜明)的特点,反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。2、选择你最喜欢的段落,有感情的自由朗读,分小组交流品味。

板书设计

13.秦兵马俑

规模宏大

秦兵马俑类型众多举世无双个性鲜明

关于本教案的常见问题

Q：14 秦兵马俑课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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