资料摘要
《夜晚的实验》教案教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、能联系语言环境,懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听”等词语的意思以及其所带引号的用法。3、借助文本感受并学习科学家细心观察、大胆试验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。4、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文
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- 所属课文:12 夜晚的实验
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- 2024-11-24 15:06:16
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- 学校:云南省昆明市西山区碧鸡徐霞客中心学校碧水分校
12 夜晚的实验名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:12 夜晚的实验名师教学视频(文字实录)
正文
《夜晚的实验》教案
教学目标:
1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。
2、能联系语言环境,懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听”等词语的意思以及其所带引号的用法。
3、借助文本感受并学习科学家细心观察、大胆试验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。
4、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。
教学重点:
正确、流利、有感情地朗读课文、复述课文,从故事中得到启发。
教学难点:
了解课文所表达的斯帕拉捷思考过程的方法,学习科学家细心观察、大胆实验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。
教学准备:
准备课件。
教学时间:两课时
第一课时
一、课件导入
1、同学们,超声波在现代工业、农业、医疗和军事等领域发挥着极大的作用。你了解吗?
2、说起超声波,必须要去认识一位伟大的意大利科学家斯帕拉捷,我们来认识一下,谁来读?(指名读名字)相信他的故事也能给我们许多启示的。(板书,齐读课题)
3、读了课题,你最想知道什么?(为什么在夜晚实验?什么实验?结果如何?)
二、初读感知
1、自读课文,完成下列要求。
(1)用自己喜欢的方式读课文,做到读准字音,读通句子。
(2)借助字典并联系上下文自学生字、词。
2、检查自学情况。
(1)指名读生字、词,相机正音。
蝙蝠障碍物自由自在轻盈敏捷
洞察轻巧自如超声波领域
(2)指名读课文,了解学生对课文的掌握情况。
3.通读课文,回答揭题时提出的前几个问题。(板书:蝙蝠斯帕拉捷)
能不能根据这两个词把文章的内容概括出来。
4.指导分段
默读课文,看看课文是由哪几个部分组成的?
第—段(第1自然段)写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。
第二段(第2—6自然段):写经过多次实验,终于揭开蝙蝠出行的秘密。
第三段(第7—9自然段):写斯帕拉捷的实验引起了科学对超声波的研究,使我们享受到它带来的恩惠。
5.三部分中哪个是我们学习的重点,为什么?
三、指导书写
本课生字全是左右结构的字,注意安排好各部分的比例。
大部分左窄右宽或左小右大。
判:左右相等;
添:注意“点”和“捺”。
板书设计: 12 夜晚的实验
蝙蝠夜行引起好奇
多次试验得到结论
引发研究带来恩惠
第二课时
一、激趣导入。
同学们,斯帕拉捷在夜晚用蝙蝠做了一个实验,他为什么要做这个实验?他想弄清楚什么问题?
二、精读第一自然段
1、斯帕拉捷为什么要做实验呢?自由读第一自然段。
2、读了这一段,你有什么想法?
善于发现:你从哪里看出来的?第二句
善于思考,好奇心强:哪句话表明他在思考?第三句,指名读出斯帕拉捷十分好奇。
3、小结:的确,斯帕拉捷是个善于发现,好奇心很强的人,正是这个发现使他决心做实验来揭开蝙蝠飞行的秘密。
三、精读第二——六自然段(课件)
1、以四人小组为单位学习第二——六自然段。
2、出示要求:认真读读课文,想想斯帕拉捷是如何做四次实验的,小组合作完成一份实验记载表。(表格中写关键的词)
实验次数实验做法实验结果
3、各组分工汇报。(结合汇报,抓住重点句,换位思考,体会斯帕拉捷的科学精神并相机指导朗读)
(1)第一次实验哪一组来汇报?(蒙眼轻盈敏捷飞翔)当看到蝙蝠仍能轻盈敏捷飞翔,此时此刻,你会怎样呢?出示句子:“……很奇怪……”斯帕拉捷为什么会觉得奇怪?指名读出奇怪之情。
(2)第二次实验哪一组来汇报?(堵鼻飞得敏捷轻松)这一次又引起了他什么猜想呢?指名回答齐读
(3)第三次实验哪一组来汇报?(油漆涂满全身没有影响)斯帕拉捷的三次探索都失败了,换了是你你会怎么想?怎么做?
(4)斯帕拉捷的第四次实验呢?(堵耳东碰西撞跌落)四次实验终于揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密,得出了什么结论?出示句子:“啊!……”练读指名读评价齐读
(5)此时此刻,斯帕拉捷的心情十分激动,如果你是斯帕拉捷你想说些什么?做些什么?
4、明确要求,指导创造性复述
斯帕拉捷的这个实验引起了轰动,很多人都邀请斯帕拉捷去讲学,斯帕拉捷分身无术,他决定开一个记者招待会,将他的实验公布于众。现在你就是斯帕拉捷,来给大家讲讲。为使你的发布会成功,你们可以再精心准备准备,建议你再读读课文或看着实验记载表说,还可以加上自己做实验时的想法。个人准备
(1)指名复述
(斯帕拉捷讲的时候,你们仔细听,有什么问题或想法可以向他提问。)各国记者提问、板书总结:细心观察善于思考大胆实验不怕失败的科学精神
(2)同学们,听了斯帕拉捷精彩的报告和他对我们的殷切希望,你们有什么收获或启发呢?
四、斯帕拉捷凭着自己对科学的不懈追求,大胆实验,终于得出了结论:“蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的。”他的实验对后人有什么意义呢?
超声波对人类有巨大的作用。
五、学习第7、8、9自然段
1、仔细读句子,从斯帕拉捷的结论中你能发现新的研究问题吗?很多人都像你们这样思考:他的事给了我们很多启示,我们每个人都可能是一个未来的科学家,奇妙的大自然,丰富多采的生活中有很多现象值得大家去探究,你们头脑中也问过许多为什么,让我们听听你们这些未来的科学家脑海中都有什么问号?
2、必须要有细心观察善于思考大胆实验不怕失败的科学精神我们将来才有可能成功。
细心观察
板书设计:斯帕拉捷夜晚的实验善于思考超声波大胆实验
不怕失败
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:12 夜晚的实验名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《12 夜晚的实验》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。