资料摘要
云阳学校五年级语文指导教学书(编号: 2017 学年第二学期第 14 号)课题:秦兵马俑课型:阅读课主编人:张同新【教学目标】1.道德目标:乐意分享,能主动发表自己的看法;尊重他人,能仔细聆听他人的发言。2.情知目标:初步感受中华民族悠久灿烂的民族文化,激发民族自豪感。3.认知目标:(1)能正确
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：14 秦兵马俑
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 41
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-25 07:59:00
- 来源学校
- 学校：丹阳市云阳学校
14 秦兵马俑优秀教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：14 秦兵马俑优秀教案
正文
云阳学校五年级语文指导教学书
(编号: 2017 学年第二学期第 14 号)
课题:秦兵马俑课型:阅读课主编人:张同新
【教学目标】
1.道德目标:乐意分享,能主动发表自己的看法;尊重他人,能仔细聆听他人的发言。
2.情知目标:初步感受中华民族悠久灿烂的民族文化,激发民族自豪感。
3.认知目标:
(1)能正确、流利地朗读课文。
(2)学会本课生字词,理解由生字组成的词语。
(3)联系课文内容感受兵马俑的规模宏大。
【教学重难点】
关注本课的写作方法之一:围绕一个中心句把事物介绍清楚。
【教学准备】兵马俑的资料。
【教学时间】第一课时
【教学手段】讲解点拨+自学讨论
云阳学校五年级语文指导教学书
(编号: 2017 学年第二学期第 14 号)
课题:秦兵马俑课型:阅读课主编人:张同新
【教学目标】
1.道德目标:乐意分享,能主动发表自己的看法;尊重他人,能仔细聆听他人的发言。
2.凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。
3.认知目标:
(1)能正确、流利、有感情地朗读课文。
(2)联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明"在文中的作用。
(3)凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。
【教学重难点】
关注本课的写作方法之一:过渡句统领全文的结构和内容。
【教学时间】第二课时
【教学手段】讲解点拨+自学讨论
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-25 07:59:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 41
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_15111
来自：学校：丹阳市云阳学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：14 秦兵马俑优秀教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。