小小图书馆教案范文｜教案在线预览

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二年级数学科下册第五单元《小小图书馆》第一课时教学设计教学目标:1、引导学生探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。2、引导学生能结合具体情境进行估算。教学重点:引导学生探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。教学难点:引导学生能结合具体情境进行估算。并会提出简单的的问题进行解决。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小图书馆

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2018-05-08 16:05:00

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学校：清远市清城区凤翔小学

小小图书馆教案范文

未知

2018-05-08 16:05:00

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关键词：小小图书馆教案范文

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二年级数学科下册

第五单元《小小图书馆》第一课时教学设计

教学目标:

1、引导学生探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。

2、引导学生能结合具体情境进行估算。

教学重点:

引导学生探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。教学难点:

引导学生能结合具体情境进行估算。并会提出简单的的问题进行解决。

教具、学具准备:

口算卡、计数器

教学过程:

(一)复习

1、口算

2、用竖式计算

注意问题:(1)相同数位要对齐;

(2)从个位减起;

(3)个位不够减,从十位退1,个位上加10再减。(二)设境导入

1、获取信息

(1)你获得了什么信息?

(2)能提出什么问题?

2、提取、整理信息

(三)探索新知

1、解决:故事书比连环画多多少本?

2、列出算式,小组合作,交流算法

3、交流计算方法

4、独立练习,让学生独立解答

(1)连环画比科技书多多少本?

(2)故事书比科技书多多少本?

5、小结:

竖式计算三位数的减法要注意什么问题

(三)巩固练习

(四)全课总结:怎样才能算得又快又好?

(五)作业

板书设计:

小小图书馆

(1)、故事书比连环画多多少本?

236-118=118(本)答:故事书比连环画多118本。

(2)、连环画比科技书多多少本?

118-84=34(本)

答:连环画比科技书多34本。

(3)故事书比科技书多多少本?

236-84=152(本)

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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