22 小动物过冬教学目标｜教案在线预览

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第八单元《小动物过冬》教学设计责任学校宋官小学责任教师吴波林【教材分析】本课是一篇童话,讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文不仅生动的介绍了有关动物过冬的知识,而且表现了小动物之间的相互关心。【学情分析】学生非常喜欢童话故事,课文中的小动物都是孩子们喜欢的,特别是小动物之间的对话更能激发

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 小动物过冬

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2020-03-08 01:19:28

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学校：玉溪市红塔区研和宋官小学

22 小动物过冬教学目标

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关键词：22 小动物过冬教学目标

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第八单元《小动物过冬》教学设计

责任学校宋官小学责任教师吴波林

【教材分析】

本课是一篇童话,讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文不仅生动的介绍了有关动物过冬的知识,而且表现了小动物之间的相互关心。

【学情分析】

学生非常喜欢童话故事,课文中的小动物都是孩子们喜欢的,特别是小动物之间的对话更能激发学生读的欲望。课文中的生字比较多,有些字还比较难记,要加强认读。

【教学目标】

“知识与能力”目标:

1、能够正确、流利、有感情地朗读课文,会分角色朗读课文;学会本课田字格中的10个生字,两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语;读懂课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得朋友之间应该相互关心。

“过程与方法”目标:

通过小组合作,让学生掌握每种小动物过冬方法。

“情感态度与价值观”目标:

读懂课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得朋友之间应该相互关心。

【教学重、难点】

通过分角色朗读,体会遣词造句的准确,了解小动物们过冬的不同方式。

【教法学法】

教法:本课由猜谜语引入激发学生兴趣,指导学生朗读课文,重点理解、朗读每种小动物不同的过冬方式,在本课我主要采用小组讨论为主,教师讲解为辅的方法。

学法:应用自主探究、小组合作学习的方法进行学习。

【教学媒体】多媒体课件

【教学过程】

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关于本教案的常见问题

Q：22 小动物过冬教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 小动物过冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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22 小动物过冬教学目标