3 一个接一个第一课时评课稿｜教案在线预览

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一个接一个教学目标1.初读课文,读通读顺,了解课文大意。2.圈出文中的生字,标记不理解的词语,读准生字的字音,想想词的意思。3.留心观察平时自己都在做哪些事情。教学重点1.认识“接、觉”等13个生字。2.有感情地朗读课文,体会生活中的高兴和不高兴。。教学难点1.认识“接、觉”等13个生字。教学准备生

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所属课文：3 一个接一个

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2018-05-07 19:49:00

来源学校

学校：浏阳市张坊镇洞溪完全小学

3 一个接一个第一课时评课稿

未知

2018-05-07 19:49:00

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关键词：3 一个接一个第一课时评课稿

正文

一个接一个

教学目标

1.初读课文,读通读顺,了解课文大意。

2.圈出文中的生字,标记不理解的词语,读准生字的字音,想想词的意思。

3.留心观察平时自己都在做哪些事情。

教学重点

1.认识“接、觉”等13个生字。

2.有感情地朗读课文,体会生活中的高兴和不高兴。

。

教学难点

1.认识“接、觉”等13个生字。

教学准备

生字词卡片,课件

教学时数

1课时

教学过程

第一课时

一、师生交谈,引入新课

1.师生交谈

你每天都做过哪些事?大家一块讨论讨论。比如:吃饭、睡觉、做游戏……

这些事情当中,哪些是你喜欢做的?哪些是你不喜欢做的?哪些是一开始喜欢,一会儿之后又不喜欢了?哪些事情是你一开始不喜欢,一会儿之后又喜欢了?

2.引入课题

今天我们学习一首诗,写的就是我们小朋友的事情,诗的题目叫做《一个接一个》。听老师读一遍,说说小诗人这一天当中都是做了哪些事情?

什么东西一个接一个?

为什么是一个接一个?

一个接一个做什么?

二、初读课文认识生字

1.出示带音节的字:接觉再做各种样梦伙伴却趣这

这些字刚才老师读的时候你注意到了吗?借助拼音,把它们读出来吧。

(1)自由读

(2)个别读

(3)齐读

(4)讨论识字方法

2.出示去掉音节的字:接觉再做各种样梦伙伴却趣这

(1)开火车读

(2)齐读

3.出示词语:月夜影子回家睡觉各种各样

起床学校伙伴开心上课铃

操场有趣快乐老师讲故事

(1)自由读

(2)指名读

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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