12 要好好学字全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

12 要好好学字嵩阳二小孟福肖教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。3、初步理解课文内容。懂得干革命要文化知识,教育学生从小要好好学习,天天向上。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。教学难点:明白从小

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 要好好学字

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

113

下载次数

更新时间

2018-04-11 15:45:00

来源学校

学校：嵩明县嵩阳二小

12 要好好学字全国优秀课堂实录

未知

2018-04-11 15:45:00

113

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12 要好好学字全国优秀课堂实录

正文

12 要好好学字

嵩阳二小孟福肖

教学要求:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。

3、初步理解课文内容。懂得干革命要文化知识,教育学生从小要好好学习,天天向上。

教学重点:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。

教学难点:明白从小就要好好学习,天天向上的道理。

教学准备:多媒体课件录音机

教学过程:

一、揭示课题,引导质疑。

1、板书课题,齐读。

2、讨论:看到这个题目,你想知道什么?

二、初读课文

1、学生听读课文。要求:

(1) 画出生字词。

(2) 标出自然段的序号,练习读通课文。

2、学生自由读课文。思考:课文主要写了件什么事?

3、出示图片,介绍***。

4、出示图片,认识天安门城楼。

5、学生认读词语。(学生开火车读)

6、学生字。(学生开火车读、分组读、学生提醒容易写错的字)

7、扩词。

8、学习建之。描红。

三、理清文章脉络。

1、课文分几个自然段?

2、学习第1自然段。

(1)指名读第1自然段,标出有几句话。

(2)第一句话告诉我们什么?(时间、地点、人物、事件)

(3)学习第二句话。(认识安定宝、刘长贵。练习说话。) 3、学习第二自然段。

(1)你读懂了什么?(学生各抒己见)

(2)毛主席告诉小八路他的名字叫什么?(***)

(3)毛主席教小八路学习哪几个字?

(4)、毛主席图片,好好学习天天向上

4、拓展。认识***(***)。

5、课外阅读。

四、小结:通过今天的学习,你有什么收获?

《要好好学字》教学反思

嵩阳二小孟福肖

《要好好学字》讲述了毛主席教育两位小八路要好好学习写字这样一件普普通通而又平凡的小事,但其中蕴含的意义却是深远的,从中我们体会到老一辈无产阶段革命家对年轻一代的关心。

我在教学课文时,首先从字词入手,指导学生读通课文,读准字音,读通句子,并能够大致了解课文主要写了什么。其次,我重点指导学生理解课文重要的字、词、句的意思。如:“席”、“延”、写下“***”三个字等,既表现了毛主席对两个小八路十分亲切,又表现了毛主席教两个小八路学字是很认真、重视的。

从课堂的教学效果来看,学生基本上理解了课文,能读出一定的感情,但对重点字、词的掌握还需要加强。

关于本教案的常见问题

Q：12 要好好学字全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 要好好学字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12 要好好学字全国优秀课堂实录