资料摘要
Unit 1 My School Lesson 2 教案教学目标1、理解对话大意,并用正确的语音语调朗读对话。2、在情境中运用句型Where’s the …? It’s on the first\second floor. 询问方位并回答,运用Do you have…? Yes, we do..\N
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- 2019-12-20 14:50:51
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- 学校:玉门油田小学
Lesson 2课件配套优秀公开课教案设计
未知
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关键词:Lesson 2课件配套优秀公开课教案设计
正文
Unit 1 My School
Lesson 2 教案
教学目标
1、理解对话大意,并用正确的语音语调朗读对话。
2、在情境中运用句型Where’s the …? It’s on the first\second floor. 询问方位并回答,运用Do you have…? Yes, we do..\No, we don’t.确认近处是否有某个场馆并作答。
3、了解英语中简单的问候语和告别语,对别人的询问能热情作答。
教学重难点
1、句型Where’s the …?
It’s on the first/\second/third floor. 和Do you have…? Yes, we do...\No, we don’t. 2、序数词first, second ,third的用法。
教学准备
1.与教材内容相关的教学视频、录音、图片。
2.教师准备Mike、Teacher、Chen Jie和John的头饰。
教学过程设计
一、热身(Warm-up)
教师:Good morning,boys and girls!Nice to see you again! ,How are you?, Are you happy? OK, In our beautiful school,we have lots of rooms. Now Let’s have a look. Review the words 二、复习
(Review) 1.
Look at the words: IN our school,we have an art room, a music room...etc. 2.
Now look at Bill’s school.What do they have in Bill’s school? Watch the video. 3.
Look at the picture of Bill’s school. Ask and answer questions:
4.
What do they have in Bill’s school? How many floors are there? 5.
Practice the dialogues about the pictures 6.
Summary: in the classroom/art room/ music room/ science room,toilet/ library On the first/ second/ third floor 7.
.Exercises: do the exercises 三、新课呈现与操练
(Presentation and practice)
Teacher: Let’s watch the video and see Bill’s school
Lesson 2 l1、Watch and listen听录音整体感知对话。
学生带着如下问题听对话。(问题由多媒体呈现)
(1)
How many floors are there? (2) Do they have a library? (3) Where is the boy ?
2、利用图片讲解Lesson 2
问:Do you have a /an...? 学生回答:Yes, we do. / No, we don’t然后让学生利用教材图片,同桌合作问一问,答一答。
3、整合主情景图讲解on the first\second floor 课件呈现情景图第一个场景,学生观察学校模型回答问题。教师指着一楼说:This is the first floor.指着二楼说:This is the second floor.问:Is Miss White’s office on the first floor? 学生猜答:No, we don’t. It’s on the second floor.
教师接着问:What room is on the first floor? 学生通过对话理解得到答案:Library. 教师领读library展示词义,并熟读句子。
三、扩展延伸(Consolidation and extension)
1、教师播放录音,学生完整听完一遍后,逐句进行跟读,注意说话者的语气及句子的升降调。
2、学生分角色扮演Yao yao和Bin bin。同桌间练习后全班展示。
3、Look, ask and answer. 四、总结(Sum-up)
Through the study of this lesson, what knowledge have you learned? 五、家庭作业(homework)
Talk about our school
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来自:学校:玉门油田小学
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关于本教案的常见问题
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