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课题： Lesson 6 Revision（第三课时）备课人：饶良镇吴营小学 杜溢教学内容：课本第30-31页：Revision Exercises；课本第32页：Sounds and spellings. 教学目标：1.掌握习题中出现的单词和句型。2.熟练掌握五个元音在闭音节单词中的读音。教
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- 2018-06-01 08:53:00
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- 学校：社旗县饶良镇吴营小学-周海峰
Lesson 6 Revision优秀教案说课稿
未知
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关键词：Lesson 6 Revision优秀教案说课稿
正文
课题： Lesson 6 Revision（第三课时）
备课人：饶良镇吴营小学 杜溢
教学内容：
课本第30-31页：
Revision Exercises；
课本第32页：
Sounds and spellings. 教学目标：
1.掌握习题中出现的单词和句型。
2.熟练掌握五个元音在闭音节单词中的读音。
教学重点：五个元音在闭音节单词中的读音；1-5课的重点句型。
教学难点：五个元音在闭音节单词中的读音。
教具准备：
1、5张音标卡片。
2、PPT. 3、音响，课文朗读mp3，课文听力mp3。
教学方法: 情景教学法，自然拼读法。
教学过程: Step 1:引学
1.歌曲导入。多媒体播放歌曲Phonics song. 2.听写练习。
3.出示学习目标，板书课题。
1
Step 2：探究新知
1.
听力练习与讲解。
2.
看图完成单词拼写，回顾1-5课的重点词汇。
3.
看图完成句子，回顾1-5课的重点句型。
2
4.
Read部分，生试读单词，教师纠正学生发音。生再听录音纠正自己发音。学生分组读单词互相纠正发音并熟记单词。
Step 3：巩固练习
1．同桌互读互背；
2．出示单词卡片，让学生开火车背中文说英文；
3．让学生看英文说中文。
Step 4: 拓展延伸
了解48个国际音标；认识五个元音在闭音节单词中读音的音标写法。
3
Step5：课堂小结与作业布置
1．学生总结本课学习收获，教师做补充；
2．作业：读熟并记忆单词，然后写三遍；完成练习读熟并记忆单词，然后写三遍；完成练习册第6课的笔试部分。册第6课的笔试部分。
4
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来自：学校：社旗县饶良镇吴营小学-周海峰
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