C优秀教学设计｜教案在线预览

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Unit1 My School C story time 一、教学目标：1、知识目标：通过阅读趣味故事抚恤巩固本单元所学语言Is that the …?Yes ,it is ./No ,it’s not. this is …2、能力目标：（1）学生能在语言、图片的帮助下理解故事内容，并能朗读故事。（

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-10 23:06:00

来源学校

学校：九江经济技术开发区港城第一小学

C优秀教学设计

未知

2018-06-10 23:06:00

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关键词：C优秀教学设计

正文

Unit1 My School C story time 一、教学目标：

1、

知识目标：通过阅读趣味故事抚恤巩固本单元所学语言Is that the …?Yes ,it is ./No ,it’s not. this is …

2、

能力目标：

（1）

学生能在语言、图片的帮助下理解故事内容，并能朗读故事。

（2）

能表演故事，并能恰当运用故事的语言。

3、

感受学校的漂亮与温馨，培养学生热爱学校的情感。

二、教学重难点：

学生能用正确的语音语调朗读故事。

学生能表演故事并在实际情景中运用所学语言。

三、教学过程：

Step1 preparation 1)sing a song 《my school》

2)what’s the song about? 2.review The song is about school, there are many rooms in our school. what are they ? Sharp eyes! 2)Talk about John’s school like this :Is that the …?yes ,it

is ./No,it isn’t. Step2:Presentation who are they ?Guess! read picture 2,3,4,5 and circle: where do they visit in Hippo’s school? Watch picture 2,3,4,5 and circle: where do they visit in Hippo’s school? Is that the lunch room? 2.Is that the lunch room ,yes /no 3,Read picture 5 and find

is that the computer room? How does the hippo answer? No, it ‘s not .what’s missing? 4.watch picture 6and find: What does the hippo say? It’s time for lunch. 5.Read the whole story and think it over: where is Zoom? Watch and fid:

where is Zoom?

Zoom is in the ___. A

lunch room

B art room Step3

Practice Watch,

listen and

imitate Step4: Production Act out the dialogue in roles Step 4

Progress

Fill in the blanks Step5 Homework listen and read the story try to introduce our school in English .

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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