Lesson 1 I am a cat课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 1 I am a cat 教学设计(第1课时) 一、教学目标：熟练掌握单词：hi, hello, cat, dog, pig 二、教学重点：熟练掌握单词：hi, hello, cat, dog, pig 三、教学难点：用本节课学的知识打招呼并介绍自己的名字。四、课前准备：1. 和本节课

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 I am a cat

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2018-04-09 16:53:00

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学校：洛阳伊滨区李村镇南寨小学

Lesson 1 I am a cat课堂实录【2】

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关键词：Lesson 1 I am a cat课堂实录【2】

正文

Lesson 1 I am a cat 教学设计

(第1课时) 一、

教学目标：

熟练掌握单词：hi, hello, cat, dog, pig 二、

教学重点：

熟练掌握单词：hi, hello, cat, dog, pig 三、教学难点：

用本节课学的知识打招呼并介绍自己的名字。

四、课前准备：

1. 和本节课单词相关的卡片(可参考

人人通平台“Lesson1单词卡片集)。

2. 教学相配套的教学课件(可参考.班班通人人通课件——第一课时参考课件)。

3. 人人通授课端第一课时各部分课文录音和动画。

五、教学过程：

Step1: Warming up

活动一：看一看

建议用时：3-5分钟

教师播放图片，让学生认识新学期课文中出现的新朋友。

活动二：互相认识

建议用时：2—3分钟

让新同学介绍自己，同学们互相认识。

Step2: Presentation(呈现新课)

1. 新课导入

活动三：看一看

建议用时：2—3分钟

老师播放动画引入今天新知识的学习

2. 学习新知识

活动四：学一学

建议用时：2—3分钟

老师播放课件，开始学习新知识。

活动五：做一做

在教师的引导下以小组为单位, 分角色朗读Let’

s talk部分，看谁读的又快又好。活动六：演一演

在教师的指导下，做一个动物头饰，表演对话。

Step3: Let’s play (趣味操练)

活动七：小组活动

建议用时：4—5分钟

在教师的指导下做动物头饰，戴上头饰，一起唱歌The hello song，并表演出来。

六、板书设计

Lesson1 I am a cat Hi

cat

dog

pig

Hello

fox

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 I am a cat课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 I am a cat》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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