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语文乐园一教学目标:1、知识与技能:(1)学习查字典,掌握部首查字法。(2)读一读,比一比,让学生懂得声调不同,写出来的词也不同。(3)背一背古诗《池上》。(4)朗读《感谢》,要求学生读得正确、流利、有感情。(5)让学生懂得“中国之最”。(6)讲一讲自己的暑假生活,体会暑假生活的乐趣。2、过程与方法

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百花园一优秀教案

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百花园一优秀教案

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正文

语文乐园一

教学目标:

1、

知识与技能:

(1)

学习查字典,掌握部首查字法。

(2)

读一读,比一比,让学生懂得声调不同,写出来的词也不同。

(3)

背一背古诗《池上》。

(4)

朗读《感谢》,要求学生读得正确、流利、有感情。

(5)

让学生懂得“中国之最”。

(6)

讲一讲自己的暑假生活,体会暑假生活的乐趣。

2、

过程与方法:

(1)

教学生查字典的方法,让学生练习查字典。

(2)

在读背中扩大积累。

(3)

在口语交际中,训练学生的口头表达能力。

3、

情感态度价值观:

(1)《池上》中引导学生体会儿童的天真无暇的性格。

(2)在朗读《感谢》在激发学生对老师的感激与爱戴。

教学重难点:

1、

学习查字典,掌握部首查字法。

2、

在读、记、背中扩大积累。

课时:三课时

教学设计:

第一课时

教学目的:

1、

学习查字典,掌握部首查字法。

2、

读一读,比一比,让学生懂得声调不同,写出来的词也不同。

教具准备:每个学生一本字典

教学过程:

一、

导入新课

二、

学习查字典

1、

让学生自学第一部分查字典的内容。

2、

学生汇报。

3、

认识字典的各组成部分。

4、

什么时候用部首查字法?

5、

怎样在字典中查到生字呢?以绶字为例,边教学边练习查字典。

6、

让学生查“笼、绕、羞、隆”

7、

总结部首查字法。

三、

读一读,比一比

小黑板出示:

1、注目、祖母

2、古迹、估计

3、名胜、名声

你发现了什么?(声调不同,写出来的词也不同。)

四、

作业

叫父母出几个生字让你练习部首查字法。

第二课时

教学目的:

1、

学习《池上》,背下来。

2、

朗读《感谢》,要求学生读得正确、流利、有感情,在朗读中激发学生对老师的感激与爱戴。

3、

让学生懂得几个“中国之最”,养成做读书笔记的习惯。

教具准备:小黑板

教学过程:

一、

导入

二、

学习《池上》

1、

自由朗读

2、

指名读

3、

学生提出不理解的问题,小组内讨论。

4、

教师点拨不理解的地方。

5、

指导朗读,读出诗的节奏和韵律。

6、

指导背诵。

7、

小结。

三、

读一读

1、

出示题目:感谢

2、

请大家朗读这首诗歌。

3、

自由朗读,把字音读准了,把句子读通顺、流利。

4、

分角色朗读。

5、

文中谁感谢谁?(板书)

6、

小鸟为什么要感谢蓝天?……

7、

此刻,你想对老师说些什么呢?

8、

在我们身边要感谢的人很多很多,你想感谢谁呢?能不能学着短文编一编呢?

9、

指导有感情的朗读。

四、

我的收集本

让学生读一读课本上的几个“中国之最”,并把他们收集到收集本上。

五、

作业

1、

背《池上》。

2、

朗读《感谢》,并仿写几句。

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