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语文乐园一教学目标:1、知识与技能:(1)学习查字典,掌握部首查字法。(2)读一读,比一比,让学生懂得声调不同,写出来的词也不同。(3)背一背古诗《池上》。(4)朗读《感谢》,要求学生读得正确、流利、有感情。(5)让学生懂得“中国之最”。(6)讲一讲自己的暑假生活,体会暑假生活的乐趣。2、过程与方法
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- 2018-04-16 11:23:00
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百花园一优秀教案
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关键词:百花园一优秀教案
正文
语文乐园一
教学目标:
1、
知识与技能:
(1)
学习查字典,掌握部首查字法。
(2)
读一读,比一比,让学生懂得声调不同,写出来的词也不同。
(3)
背一背古诗《池上》。
(4)
朗读《感谢》,要求学生读得正确、流利、有感情。
(5)
让学生懂得“中国之最”。
(6)
讲一讲自己的暑假生活,体会暑假生活的乐趣。
2、
过程与方法:
(1)
教学生查字典的方法,让学生练习查字典。
(2)
在读背中扩大积累。
(3)
在口语交际中,训练学生的口头表达能力。
3、
情感态度价值观:
(1)《池上》中引导学生体会儿童的天真无暇的性格。
(2)在朗读《感谢》在激发学生对老师的感激与爱戴。
教学重难点:
1、
学习查字典,掌握部首查字法。
2、
在读、记、背中扩大积累。
课时:三课时
教学设计:
第一课时
教学目的:
1、
学习查字典,掌握部首查字法。
2、
读一读,比一比,让学生懂得声调不同,写出来的词也不同。
教具准备:每个学生一本字典
教学过程:
一、
导入新课
二、
学习查字典
1、
让学生自学第一部分查字典的内容。
2、
学生汇报。
3、
认识字典的各组成部分。
4、
什么时候用部首查字法?
5、
怎样在字典中查到生字呢?以绶字为例,边教学边练习查字典。
6、
让学生查“笼、绕、羞、隆”
7、
总结部首查字法。
三、
读一读,比一比
小黑板出示:
1、注目、祖母
2、古迹、估计
3、名胜、名声
你发现了什么?(声调不同,写出来的词也不同。)
四、
作业
叫父母出几个生字让你练习部首查字法。
第二课时
教学目的:
1、
学习《池上》,背下来。
2、
朗读《感谢》,要求学生读得正确、流利、有感情,在朗读中激发学生对老师的感激与爱戴。
3、
让学生懂得几个“中国之最”,养成做读书笔记的习惯。
教具准备:小黑板
教学过程:
一、
导入
二、
学习《池上》
1、
自由朗读
2、
指名读
3、
学生提出不理解的问题,小组内讨论。
4、
教师点拨不理解的地方。
5、
指导朗读,读出诗的节奏和韵律。
6、
指导背诵。
7、
小结。
三、
读一读
1、
出示题目:感谢
2、
请大家朗读这首诗歌。
3、
自由朗读,把字音读准了,把句子读通顺、流利。
4、
分角色朗读。
5、
文中谁感谢谁?(板书)
6、
小鸟为什么要感谢蓝天?……
7、
此刻,你想对老师说些什么呢?
8、
在我们身边要感谢的人很多很多,你想感谢谁呢?能不能学着短文编一编呢?
9、
指导有感情的朗读。
四、
我的收集本
让学生读一读课本上的几个“中国之最”,并把他们收集到收集本上。
五、
作业
1、
背《池上》。
2、
朗读《感谢》,并仿写几句。
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