资料摘要
13. 我是什么教学目标: 1、认识13个生字,会写8个生字。正确朗读课文。2、通过合作学习、小组交流,掌握字词,了解课文内容。。 3、激发学生探索大自然的兴趣。 教学重点:识字,写字,朗读课文 教学难点: 朗读课文,了解课文内容 教学过程: 第一课时 一.激发兴趣,揭示课题
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13 我是什么第二课时教案
未知
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关键词:13 我是什么第二课时教案
正文
13. 我是什么
教学目标: 1、认识13个生字,会写8个生字。
正确朗读课文。
2、通过合作学习、小组交流,掌握字词,了解课文内容。。 3、激发学生探索大自然的兴趣。 教学重点:识字,写字,朗读课文 教学难点:
朗读课文,了解课文内容 教学过程: 第一课时 一.
激发兴趣,揭示课题 同学们看过魔术表演吗?相信同学都会为魔术师高超的 表演技术所折服。 今天,我们学习的这篇课文也有一位魔术师,他又是怎 么千变万化的?我们一起来学习课文吧。 二.初读课文,整体感知 1、学生自由读课文,圈出生字词 2、同桌互读,相互正音 3、教师出示生字卡片,学生认读 4、出示词语卡,指名认读
5、指名朗读课文,说说课文写的是什么内容?
6、指导书写,重点指导“冷,冰”
7、学生练习书写 8、优秀书写展评 三、巩固练习
1、词语连线
2、比一比再组词
四、课堂小结
这节课,你们有什么收获?
板书设计
13、我是什么
飘
浮
傍
披
硬
冰
雹
奔
洋
助
淹
毁
灾
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关于本教案的常见问题
Q:13 我是什么第二课时教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《13 我是什么》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。