4 天路教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、掌握生字、新词，有感情地朗读并背诵课文。2、结合歌词后的文字理解“天路”的设计及建设之难，理解“天路”的含义。3、通过学习，体会青藏铁路建成后藏族同胞欢欣鼓舞的心情。教学重难点：1、理解“天路”的含义。2、培养学生搜集资料和整理资料的能力。教学准备：1、学生搜集关于青藏铁路的资料。2、

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 天路

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2018-04-12 14:57:00

来源学校

学校：太康县王集乡张帝臣小学

4 天路教学实录及点评

未知

2018-04-12 14:57:00

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关键词：4 天路教学实录及点评

正文

教学目标：

1、掌握生字、新词，有感情地朗读并背诵课文。

2、结合歌词后的文字理解“天路”的设计及建设之难，理解“天路”的含义。

3、通过学习，体会青藏铁路建成后藏族同胞欢欣鼓舞的心情。

教学重难点：

1、理解“天路”的含义。

2、培养学生搜集资料和整理资料的能力。

教学准备：

1、学生搜集关于青藏铁路的资料。

2、教师准备小黑板和多媒体资料。

课时设计：第二课时

设计意图：

通过听、读、悟、唱四个方面给孩子创设一个良好的情景，使孩子们将自己动手搜集到的资料融入到文本中，通过不同形式的“读”来深刻感悟建成青藏铁路后人们欢欣鼓舞的心情。让动听的歌、感人的故事和孩子们快乐的歌唱把这首诗歌表现得淋

漓尽致。

教学过程：

一、激情导入：

1、孩子们观看多媒体资料

2、观看后谈感受

二、带着喜悦的心情齐读全诗

三、悟课文：

1、师问：你知道当时工人们是在怎样的条件下修建铁路的吗？

（生汇报搜集的资料，并感悟到当时环境的恶劣，修建的艰难。）

2、指明读2、3小节谈感想

1）生勾画出如果铁路修到我家乡，给家乡带来的变化

2）教师导读，生感悟青藏铁路建成后会带来的变化

3）从重点词“盼望”中感悟人们对铁路的渴望

3、师汇报搜集的资料，并用一个老兵的故事感染孩子们的心灵

4、男女生对比读第2和第4自然段，

体会人们实现愿望的心情

5、师加感叹词“啊”，生齐读第5小节。让学生体会铁路修到我家乡，人们的激动与开心。

四、观看多媒体并齐唱《天路》

五、拓展：由“陆路、水路、航路、商路”联想到知识的道路，祝福孩子们在“通往知识的天路”上快乐成长！

板书设计：

盼望

天路

看

——

欢聚一堂

团结路、发展路、幸福路

人间天堂

关于本教案的常见问题

Q：4 天路教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 天路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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