资料摘要
导学案（语文）课 题10、征友启事第 1 课时共 2 课时教学目标1、认识“征、启”等12个生字。会写“狗”字。2、正确、流利地朗读课文。重点难点我要自学的内容环节一：理解课题。环节二：1、交流生字、新词、形近字、同音字。（温馨提示：读准“征、者、栏”等字的读音。区分“猎”与“猪”，“栏”与“拦”
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：5 征友启事
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 89
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-11 15:28:00
- 来源学校
- 学校：天门市育才小学
第 1 页，共 1 页
5 征友启事国家获奖教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：5 征友启事国家获奖教案
正文
导学案（语文）
课 题
10、征友启事
第 1 课
时
共 2 课
时
教
学
目
标
1、认识“征、启”等12个生字。会写“狗”字。
2、正确、流利地朗读课文。
重
点
难
点
我要自学的内容
环节一：理解课题。
环节二：1、交流生字、新词、形近字、同音字。
（温馨提示：读准“征、者、栏”等字的读音。区分“猎”与“猪”，“栏”与“拦”等字。）
2、交流识记生字方法。（提示：组合法；熟字加偏旁；换偏旁，猜字谜等）
环节三：读文，巩固字词，并初步了解课文内容。
1、
快速浏览课文，看看课文分了几自然段。
2、
分自然段读课文。
3、
通过读课文，说说课文大概讲了一件什么事？
环节四：熟读课文，把课文读通顺流利。
选择自己喜欢的自然段读给大家听。互相点评。
环节五：学习书写“狗”。（提示：注意笔顺、结构等）
环节六：质疑：两篇征友启事的内容有什么不同？再读一读。（机动）
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-11 15:28:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 89
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_19052
来自：学校：天门市育才小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：5 征友启事国家获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《5 征友启事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。