资料摘要
新时期的外交政策与成就教学设计一教学标准1. 内容目标:以改革开放以来的中国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为纲,认识中国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所作出的努力。2. 知识与能力:了解改革开放以来邓小平关于世界形势的科学分析和中国外交政策的调整,学习用分析和综
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二 政治建设的曲折历程及其历史性转折国家优质课一等奖
未知
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关键词:二 政治建设的曲�…国家优质课一等奖
正文
新时期的外交政策与成就教学设计
一
教学标准
1. 内容目标:
以改革开放以来的中国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为纲,认识中国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所作出的努力。
2. 知识与能力:了解改革开放以来邓小平关于世界形势的科学分析和中国外交政策的调整,学习用分析和综合的方法认识历史事件之间的相互关系;了解中国为反对霸权主义、争取世界和平和建立国际政治经济新秩序,在联合国和地区性国际组织中说进行的一系列外交努力。
3. 情态度与价值观:
通过了解新时期中国外交政策的调整情况,培养一切从实际出发、实事求是的科学态度;知道中国致力于维护世界和平,反对霸权主义,为世界和平与发展作出重大贡献,激发学生的爱国主义和争取和平的精神。通过本课学习,增强坚持改革开放、面向世界未来、顺应历史潮流发展的现代意识。
二
本课的重点和难点
重点:新时期中国外交政策的调整、中国开展的多变外交活动。
难点:新时期外交政策的调整与邓小平关于战争与和平科学判断的关系。邓小平关于战争与和平的科学判断,是新时期中国外交政策的基本依据,理解这一点,对于认识新时期中国外交的努力十分重要。
三
教学评价
1. 评价目标:了解学生检索有效信息、客观评价历史事件的能力及文字表达能力
2. 评价方法:作业法。撰写新闻述评:中美关系的发展历程及前景
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