Words in each Unit优秀教学设计
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关键词：Words in each Unit优秀教学设计
正文
PEP小学英语四年级上册
期末词汇复习课
贵港市港南区木格镇中心学校 高丽花
一、教材分析：
本节课为PEP人教版四年级上册六个单元的词汇复习，本课主要内容是复习并通过做题巩固词汇，让学生能听，说，认读黑体单词。
二、教学目标：
知识目标：1、能听、说、认读本课黑体词汇。 2、能完成所给的练习。
技能目标：
能够根据题目运用所学知识答题。
情感目标：懂得复习词汇的方法，考试答题技巧。
三、教学重难点：
教学重点：
能听、说、认读本课黑体词汇。 教学难点：
懂得复习词汇的方法，考试答题技巧。
四、教具准备：
教师准备PPT课件、相应题目。
五、教学过程：
Step1: Warm-up/Revision （1）复习朗读单元单词。
（2）以新教室里的实物（fan/wall……）进入主题--复习词汇。
Step2: Presentation
（1）利用实物说出与本单元相关的词汇，适当进行拓展旧单词。
（2）齐读本单元单词。
(3) 做与考试相似的各种类型练习
（4）学生说答案，教师评讲，注意教做题的方法。
Step4: Summary 总结本课所学内容 六、Homework 复习词汇表：
1.黑体词要求能够听、说、认读；
2.白体词要求能够听、说。
七、板书设计 四上英语期末词汇复习课 八、设计反思
我运用新课程理念，结合学生的身心特点，运用实物和多媒体课件开展教学，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣和积极性，让他们完全融入英语学习环境。在教学内容上，我稍作调整，巩固了旧知，还有一定的拓展。多媒体的运用，使得本节课有了新亮点，视听结合，声像并茂，动静皆宜的表现形式，生动形象的展示了教学内容，扩大了学生视野，使学生的学习兴趣得到提高。
同时，从这节钟施教的情况看，我深深地体会到作为一名英语教师应具备良好的职业素养和扎实的基本功，我今后更应积极探索，大胆去尝试，勇敢去实践。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-28 07:17:00
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来自：学校：广西贵港市港南区木格镇中心学校
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