4 踏上健康之路教学设计与反思

苏教版六年级科学下册

《踏上健康之路》的教案

一、教学目标

科学探究： 1、能够用做统计图的方法统计全班同学的身高

。

2、能够根据统计图对全班同学的身高情况做出解释。

3、知道影响健康的各种因素。

4、知道自己的生长发育情况

。

5、对增进自身健康有一定的行为表现。

二、教学重难点和

重点：

重点:

知道自己的生长发育情况。

难点：用

健康的生活方式指导自己的生活。 三、教学准备 课前让学生准备有关健康生活的材料

，教师准备课件。

四、教学过程 一、导入新课 我们已经从出生、幼年走到青春期，还将要走过青年、中年、老年，完成人的一生。那怎样才能活的健康呢？ 二、研究身高规律，制作身高统计图 （一）研究身高规律 1.看图研究身高规律 上面这一张是一组12岁男女生的身高统计表，下面是根据这组数据所做的统计图。你能从图中读出哪些信息？ 2.你们发现了什么？ 3.小结：同一年龄中，中等身高占多数，矮个和高个差不多一样多，比较少。女生身高普遍比男生高一点。 （二）制作班级身高统计图表 1.在上本单元第一节课的时候大家自己测量了身高，我们就用第9页上的表格，统计我们全班的男女生身高 2.根据统计出的数据，完成柱状统计图 3.对比全班的身高水平，你处在什么位置？这说明了什么？ 4.对应P10表格，看看你的身高等级评价。说说自己的生长发育情况 5.小结：随着人民生活水平的普遍提高，我国儿童和青少年的生长发育和健康水平有了较大提高。突出表现为生长幅度猛增，促进青春期发育和性发育年龄不断提前。 （三）健康的生活、学习方式 1.我们的身体还在不断生长着，要想拥有一个健康的身体，我们需要注意些什么呢？ 2.分成两个方面来汇报：生活和学习

生活：个人卫生、营养及饮食、睡眠、体育锻炼…… 学习：学习卫生、科学用脑…… 3.思考：你有哪些好的生活方式？还有哪些还需要改进？

4.小结：我们青少年

正处在长身体、长知识的关键时期，培养良好的生活、学习习惯，对提高自身的健康水有着极大的作用 （四）拓展 1.根据今天学到的知识，为自己制作一张健康作息表吗？ 2.把收集到的资料贴到校网站上，进一步交流 出示教材第11页 小组讨论 能够根据统计图对全班同学的身高情况做出解释 能够对自己的生长发育做出评价

板书设计 踏上健康之路 1.身高统计图 2.健康的生活方式： 生活：个人卫生、营养及饮食、睡眠、体育锻炼…… 学习：学习卫生、科学用脑……