1 蚕宝宝出生了第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

3.1蚕宝宝出生了教案1教学目标过程与方法1、提出有关养蚕的问题。2、观察蚕卵和蚁蚕。3、能够用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕。4、能够对蚁蚕的长度做定量测量，并记录下来。科学知识1、知道养蚕的基本方法和注意事项。2、知道蚕卵能孵出幼虫，刚出壳的小蚕叫蚁蚕。情感、态度与价值观1、初步领略生命的神奇与伟大。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 蚕宝宝出生了

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2018-06-13 06:29:00

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学校：东安县横塘镇高峰中心小学

1 蚕宝宝出生了第二课时教案

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关键词：1 蚕宝宝出生了第二课时教案

正文

3.1蚕宝宝出生了

教案

1教学目标

过程与方法

1、提出有关养蚕的问题。

2、观察蚕卵和蚁蚕。

3、能够用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕。

4、能够对蚁蚕的长度做定量测量，并记录下来。

科学知识

1、知道养蚕的基本方法和注意事项。

2、知道蚕卵能孵出幼虫，刚出壳的小蚕叫蚁蚕。

情感、态度与价值观

1、初步领略生命的神奇与伟大。

2、关注生命、亲近生命、珍爱生命。

2学情分析

蚕是学生容易亲近的小生命，养蚕是学生很喜欢的活动，但能坚持一个多月时间观察、记录，对于三年级的学生是有困难的。目前，学生已初步学会提出与科学有关的问题，会用多种感官和工具进行观察、测量，会用简单的图画和文字进行表述。21教育网

3重点难点

知道蚕卵及蚕宝宝的颜色、形状及大小。

4教学过程

活动1【导入】一、导入新课

1、师出示一块丝绸，谈话：这是什么材料？丝绸是用什么织成的？（蚕丝）蚕丝是从哪里来的？（蚕吐的）

2、询问：你们养过蚕吗？

3、谈话：今天我们一起来学习、交流如何养蚕。

活动2【讲授】二、学习新课

1、师生谈话

（1）、提问：关于养蚕你最想了解些什么？

（3）、提问：还有哪些问题需要研究？

2、认识蚕卵。

（1）、仔细观察蚕卵（提示用尺子测量直径，用放大镜观察蚕卵的形态）（提醒蚕卵也是有生命的，要轻拿轻放）21cnjy.com

(2)、启发学生运用多种感官对蚕卵进行观察，并用语言或图画的形式描述蚕卵。

(3)、谈话：把我们刚才观察蚕宝宝的过程记录下来，就成为蚕宝宝的第一篇日记。

3、认识蚁蚕

（1）、提问：刚刚孵化出来的蚕是什么样的？

（2）、你认为这时候的蚕像什么？你知道这时候的蚕叫什么名字？

（3）、分组观察蚁蚕（或看有关蚁蚕的图片或音像资料）

（4）、用语言描述蚁蚕。

（5）、养过蚕的同学介绍蚁蚕的有趣事情。

活动3【讲授】三、总结

1、讨论：用哪些方法记录蚕宝宝的成长过程？启发学生可以通过画像、拍照、录像、文字记录等方法为蚕宝宝做好成长记录。21·cn·jy·com

2、谈话：鼓励学生坚持为蚕宝宝记日记。

关于本教案的常见问题

Q：1 蚕宝宝出生了第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 蚕宝宝出生了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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