资料摘要
Coco’s story教学设计教学目标1.本课通过著名的电影寻梦环游记主人公为主线，复习4-6单元所学的季节、月份、节日。2.复习所学的四会单词和句子。3.通过复习，牢固掌握知识点，并且了解墨西哥的传统节日，培养跨文化意识。教学重难点：1.复习4-6单元知识点2.建立系统的季节、月份、节日知识树教
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Lesson 36板书设计
未知
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关键词：Lesson 36板书设计
正文
Coco’s story教学设计
教学目标
1.
本课通过著名的电影寻梦环游记主人公为主线，复习4-6单元所学的季节、月份、节日。
2.
复习所学的四会单词和句子。
3.
通过复习，牢固掌握知识点，并且了解墨西哥的传统节日，培养跨文化意识。
教学重难点：
1.
复习4-6单元知识点
2.
建立系统的季节、月份、节日知识树
教学工具：
交互式电子白板
教学过程：
一、
Lead-in: 播放Remember me 导入，引起学生的兴趣。
二、
presentation 1.
通过Coco讲述的关于亡灵节的故事，进行阅读训练。
2.
通过阅读，引出Coco想要了解中国的节日，让学生用已学知识进行介绍。
3.
将听到的单词填入横线。复习春节这个话题。利用交互式电子白板的遮盖功能，并让学生尝试使用。复习冬天
4.
利用习题将正确的词填入横线，使短文合理，完整。复习春天。
5.
利用习题给中文写英文，复习夏天。
6.
利用习题补全对话，复习秋天。
三、
practice 将月份归类季节，分清楚哪个月份在哪个季节
四、
Language use 给出话题，让学生讨论其他节日在哪个月份哪个季节，并进行总结。
五、
production 完成表格
六、
Homework 讲表格将给同伴，并请同伴说出更多的节日。
文档信息
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关于本教案的常见问题
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