资料摘要

“361一、课题名称:光线与视觉二、学习目标:课堂模式”导学案1.初步了解人的视觉与光的强弱的关系。2.通过暗盒实验的探究,认识光的强弱对人的视觉的重要作用。3.使学生知道保护眼睛,预防近视的方法。三、重、难点:通过暗盒实验的探究,认识光的强弱对人的视觉的重要作用。四、教学具准备:纸盒、硬纸片、小手

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:5 光线与视觉
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
195
下载次数
0
更新时间
2026-03-07 13:17:36
来源学校
学校:南川区隆化第一小学校

5 光线与视觉优质课教案推荐

未知
2026-03-07 13:17:36
195
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

5 光线与视觉优质课教案推荐

未知

摘要:暂无摘要

关键词:5 光线与视觉优质课教案推荐

正文

“361一、课题名称:光线与视觉

二、学习目标:

课堂模式”导学案

1.初步了解人的视觉与光的强弱的关系。

2.通过暗盒实验的探究,认识光的强弱对人的视觉的重要作用。

3.使学生知道保护眼睛,预防近视的方法。

三、重、难点:通过暗盒实验的探究,认识光的强弱对人的视觉的重要作用。

四、教学具准备:纸盒、硬纸片、小手帕、有关保护眼睛的宣传教育图片和影像资料等

五、导学过程:

(一)尝试体验:

(1)激趣引入:

1.讲述:物体发出或反射的光射到眼睛里,我们才能看见它。

2.过渡:让我们通过实验来研究吧!

个性批注

(2) 自主学习

活动

暗盒实验

1 .学生猜测光:的强弱与人的视觉的关系。

2 .指导学生制作暗盒实验装置。

3 .指导学生用自制暗盒做实验。

4 .评估交流。

(二)导学体验:

(1)展示交流

眼睛的卫生保健

1.阅读教材。

2.判断谁的做法对?为什么?

(2)检测反馈

活动

在没有光的世界里

1.盲人看不见物体,我们来体验盲人的生活。

2.交流活动中的感受。

3.讨论:我们应该怎样对待需要帮助的盲人?

(三)深化体验:

(1)深化拓展: 有趣的错觉

1.阅读教材,了解错觉现象。

2.生活中还有哪些错觉现象?

(2)总结反思:

课后反思:

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2026-03-07 13:17:36
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 195
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_53753

来自:学校:南川区隆化第一小学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:5 光线与视觉优质课教案推荐是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《5 光线与视觉》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。