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第六课时教学目标: 知识目标1.能够正确听说认读单词:worry, practice, need. 进一步巩固序数词的用法。能够掌握句型:The singing text will be on…Will you…? Sorry, I can’t. Certainly. I need more pra

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C教学内容概述

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C教学内容概述

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关键词:C教学内容概述

正文

第

六

课

时

教学目标: 知识目标

1.能够正确听说认读单词:worry, practice, need. 进一步巩固序数词的用法。

能够掌握句型:The singing text will be on…Will you…? Sorry, I can’t. Certainly. I need more practice.Practice makes perfect. 2. 能够读懂story time 的内容。

3.掌握拼读规律。

能力目标

掌握良好的阅读策略,提高自主学习能力。

情感目标

培养善于发现自我的能力和乐于助人的良好品质。

教学准备 : 重点

1.能够掌握本单元涉及的有关序数词和句型,并灵活运用到具体的语境中。

2.正确区分基数词和序数词的用法。

难点

掌握基本的阅读策略

教具:多媒体PPT/MP3 教、学方法

试听法,听读法,练习法

教学过程:

一

Warm up

Review the words.in games. 连连看。20以内的基数词和序数词匹配。

二

新课呈现(Presentation)

1. 学习新句型:Practice makes perfect. Introduce Zoom and Zip to the students. And

Help them finish the sentences. I see _____(five) horses. My birthday party is on July____(two) 2.Listen and read. Talk about the story with your friends. 听录音,完成探究学习。

分角色表演。

3 趣味操练

(Practice) 1.评选最佳提问者和最佳回答者。

2.故事大王。编故事。小组形式讲故事。

三:布置作业:

分小组表演故事,把小组编的小故事试着写出来。

四:板书设计

The singing text will be on…

Will you…? Sorry, I can’t. Practice makes perfect. 五:教学反思

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