Recycle 2ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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教学设计课题：What do we do in different seasons, months and festivals?五下Recycle 2 第一学时授课老师：陈琼珍单位：广东省东莞市石排镇中心小学教材：PEP 五年级下册课型：复习课年级：五年级上课时长：40分钟一、教学内容复习四个季节、

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-04-28 10:55:00

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学校：东莞市石排镇中心小学

Recycle 2ppt课件配套教案内容

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2018-04-28 10:55:00

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关键词：Recycle 2ppt课件配套教案内容

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教学设计

课题：What do we do in different seasons, months and festivals?

五下Recycle 2 第一学时

授课老师：

陈琼珍

单位：广东省东莞市石排镇中心小学

教材：PEP 五年级下册

课型：复习课

年级：五年级

上课时长：40分钟

一、教学内容

复习四个季节、12个月份及其节日

二、教学目标

（一）知识与能力目标

能够根据思维导图进行季节描述和表达季节性典型活动；掌握12个月份在季节里的划分及其相关节日的时间。

（二）情感态度、文化意识、学习策略目标

能够关注四季更替的自然变化，体会澳大利亚和中国的气候差异，懂得利用思维导图将零散的知识点串联复习。

三、教学重难点

重点是掌握12个月份在四季里的分布及其相关节日；难点是利用思维导图进行综合性描述

四、教学流程

Task1

Watch and answer:

Zoom’s travel diary 设计意图：通过Zoom的旅游故事引入话题，引发学生思考不同国家不同季节的气候变化；整体语篇视听输入，激活背景知识。

Task2

Games: Choose and say 设计意图：在归类计时赛互动游戏里融入12个月份在四季中的划分以及各个季节所含节假日，在玩中学，乐中悟，轻松掌握枯燥难记的月份单词和节日时间。

Task3

Make the mind map of four seasons 设计意图：借助思维导图的层层呈现，提供语言支架，拓宽思路，将于季节相关的天气、月份、节日、服装和活动知识点归纳串联在一起谈论。

Task4 Make dialogues about the four seasons 设计意图：由篇章叙述转为对话写作，结合重难点问答句型，灵活训练特殊问词“when\what...do\which\how many”用法。

五、板书设计

Group A Group B

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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