语文园地六：识字加油站+字词句运用教案评析.pdf

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关键词：语文园地六：识字…教案评析

语文园地六

【学习目标】

1.初步培养学生口语表达和互相交流的能力,养成良好的语言习惯和表达习惯,培养基础写作能力。

2.通过“识字加油站”认识8个生字,激发学生自主识字的兴趣,培养识字能力,认识有关地点的词语。

3.养成良好的书写习惯,注意汉字结构的不同,正确书写要求会写的字。

4.积累词汇,体会词语的意思,学会在句子中使用合适的字词,学会根据句意猜测理解句中词语意思。

【学习重点】

1.认识8个生字,正确认读词语,帮助学生积累词汇并学会在句子中正确地使用,学会不用词典的情况下理解词语。

2.引导学生发现汉字的结构特点,学会正确书写汉字。

【课时安排】

第一课时

【教学环节】

第一课时

(识字加油站字词句运用)

一、识字加油站

1.谈话引入:你都知道哪些有关地点的词语?比如教育局、法院、学校、医院等等。

2.出示生字词卡片,老师带读。

3.教师引导:大致理解词义。

4.学生自由认读,同桌互相指读。

5.老师指名读,检查认字情况。

6.根据主题(地点名称)扩展词语,比比谁写的词汇多。

二、字词句运用

1.字词运用。

(1)老师范读,学生跟读。

(2)观察所列字的偏旁结构,找出这些字的特点。

(3)小组比赛认字写字,看谁写的字既准确又美观。

(4)引导学生观察易错字,再举出其它一些易错字。

2.词句运用

(1)试读句子,体会加点词在句中的意思,在不借助词典的情况下,引导学生根据句意大胆猜想词语意思。

(2)在词典或教师的引导下,写出加点词语的意思。

(3)引导学生发现体会各词语的特征及与句意的关系。

语文园地六：识字加油站+字词句运用教案评析