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Period 6 main scene P2-3 Section B Let’s check Let’s wrap it up P10 Section C story time P11 Learning aims(学习目标) 1.通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。2.语法知识：。3.能听懂s
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- 2018-06-11 08:23:00
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C教案1
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C教案1
正文
Period 6
main scene
P2-3
Section B
Let’s check
Let’s wrap it up
P10
Section C
story time
P11
Learning aims(学习目标)
1.
通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。
2.
语法知识：。
3.
能听懂story time的故事内容。
Important &difficult points(重难点) 1.
熟练掌握am, is, are与主语连接的语法知识。
2.
试着自己总结本单元的知识点。
导学探究
Step1 :
预习温故
Main scene 1．
Turn to page2and page3.Try to read and translate these sentences. 2．
Guess the meaning of the srory. 3．
T show the meaning of these sentences.
4．Read after the tape twice. Step 2. 新课内容展示
1. Let’s check.
1) Listen and tick.
2) Give answers about yourself. T: What do you do on the weekend? S1: I often…
S2: I always…
S3: I sometimes…
2. Let’s wrap it up（可选上）
3. Story time. 1．S guess what happened in the story. w
W w
.x K
b 1.c
o M
2．Read after the tape twice. 3．Talk about the main meaning of the story. Step 3. 合作交流，师生共建
1. Review the words of this unit.
2. Review the sentences：
T: When do you eat breakfast/… in the morning/…?
Ss: We eat breakfast/… at … o’clock.
T: What do you do on the weekend? Ss: I often watch/… with my mother/….（反复操练。）
灵活运用所学单词和句型反复操练。
3.
Role- play“ main scene”P2—P3（时间允许时进行。）
Step 5.布置当堂作业
背诵并默写本单元四会单词及句型。
板书标题
Unit 1 My day
板书内容设计：
go
play
have
do
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。