歌曲《十只小猪过河》课件配套优秀教案案例

汕头市澄海上埭小学

2017-2018学年度第一学期

二年级音乐公开课教案

科任:蔡瑞婵

第8课

十只小猪过河

第一课时

歌曲《十只小猪过河》

一、教学内容：

歌曲《十只小猪过河》

二、教学目标：

1、学唱歌曲《十只小猪过河》，在理解歌词意思的基础上进行唱游活动。

2、让学生在体验、合作、欣赏和演唱表演歌曲中感受歌曲的趣味性。

三、教学重点、难点：

1、重点：学唱歌曲《十只小猪过河》

2、难点：在唱游活动中提高学生的综合表现能力

四、教学准备：多媒体课件、打击乐器

五、教学过程

（一）组织教学：师生问好，点名

（二）导入：十只小猪过河

故事导入：

今天老师要给同学们讲一个小故事，请同学们认真地听。

在一个阳光明媚的早晨，一群小猪穿上漂亮的衣服，排着整齐的队伍高高兴兴地出发了。它们这是要去干什么呢？哦，原来它们是要到森林里去参加动物音乐会呢！到森林必须要过一条河，临出发前猪妈妈特意交代了猪大哥要带好弟弟妹妹们，于是在过河的时候猪大哥站在队伍前认真地开始数。一共有多少只呢？大猪数得对不对呢？

请同学们认真地听歌曲，好好地帮猪大哥一起数数吧。

（三）新课教授

1、播放歌曲，听后提问学生：一共有几只猪？

指名学生回答，师评价。

师：接下来我们一起来学唱歌曲。

2、学唱歌曲

（1）老师简单介绍歌曲

（2）师播放歌曲“范唱”，要求学生认真听

（3）学唱旋律

①听钢琴，模唱，先2个小节旋律，模唱2遍

②然后再2个小节，模唱2遍

③然后4个小节组成1个完整乐句，模唱2遍

④按同方法学剩余乐句，模唱整首旋律。

（4）学唱歌词

①先按节奏齐读一次歌词。

注意“可爱的”，“的”字读di

前八后十六节奏型，按节奏型带学生念字，拍手念，突破难点

②听钢琴，唱歌词，先2个小节，2遍

③然后再2个小节，2遍

④4个小节合成1个乐句，2遍

⑤按同方法学唱剩余乐句，学唱整首歌曲。

（5）跟录音唱，要求学生看歌谱，听录音范唱，小声跟唱。

（6）跟录音唱，要求学生看歌谱，听录音范唱，用一般正常演唱的音量来演唱。

（7）老师提醒学生注意唱歌的姿势和科学的发声方法，用坐姿和站姿分别演唱一遍。

（8）第一组的学生用小乐器给歌曲伴奏，老师用钢琴伴奏，第二组的学生来演唱。

第二组的学生用小乐器给歌曲伴奏，老师用钢琴伴奏，第一组的学生来演唱。

六、总结：这节课我们学习了什么？懂得了什么道理？请学生说说，师评价。