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nit4 He lives in a village 第一课时教学目标：学习四会单词：bird, snake, potato, tomato, river, lake, village, 并用这些单词描述乡村的特色。教学重点： 能听懂、会写、会读、会说：bird, snake, potato,
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- 2022-10-28 03:10:20
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Part A优秀说课稿
未知
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关键词：Part A优秀说课稿
正文
nit4 He lives in a village 第一课时
教学目标：
学习四会单词：bird, snake, potato, tomato, river, lake, village, 并用这些单词描述乡村的特色。
教学重点： 能听懂、会写、会读、会说：bird, snake, potato, tomato, river, lake, village。
教学难点：通过学习，用这些单词描述乡村的特色。
教法：高效课堂教学模式
学法：自主探究 合作交流
教具准备：小黑板 单词卡片 录音机
教学环节：
学习目标（2分钟）
一)出示学习目标：学习“四会”单词：bird, snake, potato, tomato, river, lake, village。
二）并用这些单词描述乡村的特色。
自主学习（15分钟）
一)温故知新
复习以前学过的动物类的单词。
二）阅读方法
自学单词，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。
三）互助释疑
同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。
四）探究出招
同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
展示交流（10分钟）
一）
Part A Look and tick Where is your home? 二）Part A Circle the animals you love. 点拨升华（8分钟）
一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。
二）学生开火车读单词。
三）完成PartA Let’s learn 。[来源:Zxxk.Com]
四）用简单的句型描述自己的家乡。
课堂作业（5分钟）
作业当堂清
1.
PartC listen and circle. 2.
总结下列各类单词（至少五个）
水果类：________________________________________________ 蔬菜类：_____________________________________________ 动物类：_______________________________________________
板书设计：
课后反思：
文档信息
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关于本教案的常见问题
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