Part A多媒体教案及点评｜教案在线预览

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第五单元 Do you like candies? 第三课时教学目标：一.运用“四会”词cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookie造句，并用所学单词和句型进行对话。。二.学习 what do you like?句型及其回答。学情分析：本学

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所属课文：Part A

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2018-06-04 15:42:00

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学校：大荔县两宜镇高明小学

Part A多媒体教案及点评

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2018-06-04 15:42:00

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关键词：Part A多媒体教案及点评

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第五单元 Do you like candies? 第三课时

教学目标：

一.运用“四会”词cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookie造句，并用所学单词和句型进行对话。。

二.学习 what do you like?句型及其回答。

学情分析：

本学期，三年级同学已有了一定的英语知识的积累，能听懂老师简单的指令学生愿学、易学也乐学。因此，在教学中，要使每个学生都主动参与到课堂教学中，在英语的海洋中尽情遨游。

教学重点：

能听懂、会写、会读、会说cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookies

教学难点：掌握what do you like？句型及其肯定和否定回答。

教学过程：

一. 导入（2分钟）

（一）运用“四会”单词cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookie并用所学单词和句型造句和练习对话。

（二）学习what do you like？句型及其回答。

二. 新授（15分钟）

（一）导入：

运用上节课所学知识操练对话：

1.师生问答。

A: Do you like …? B: Yes, I do.\No,I don’t. A: Does the monkey like …? B: Yes, it does.\No, it doesn’t.

2.生生对话。

（二）新授：

1.挂图演示，并引出句子what do you like？学生随即说出喜欢的东西.运用句子I like … very much。They are nice. 2.互助释疑

同桌间读对话，理解特殊疑问句的用法和回答。

3．探究出招

小组合作用转换人称造句，并进行回答。

三. 活动：

（一）小组展示

小组内练习用英语询问对方喜欢什么。并说明理由

（二）班级展示

指名小组上讲台做游戏，用英语询问对方或者他人喜欢的东西是什么，并做回答。

四. 练习：

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生开火车读单词。

（三）小组内分角色读对话。

（四）上台表演对话。

五. 课堂作业：

六．当堂检测：

（一）作业当堂清

1.单词拼写并说出汉语意思

c _ k _ t_ _ b _n_n c_ndy do_s c_ _kie gr_p_s br_ _d li_e wh_t （二）挑战自我教师说句子，学生将听到的句子写出来，并翻译。

Do you like candies？ Yes, I do。

what do you like？ I like cookies very much。They are nice. 板书设计：

Unit 5 Do You Like Candies? A: What do you like？ B:I like cakes very much。They are nice.

A: What does your cat like? B: It likes fish.

关于本教案的常见问题

Q：Part A多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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