5　巧用斜面ppt课件教学实录

斜面教学设计

一、

情境导入：

师：同学们喜欢看《熊出没》吗？

生：喜欢

师：今天老师为你们带来两个老朋友，（师出示熊出没图片），认识吗？

生：认识，是熊大熊二。

师：今天熊大熊二遇到一个难题，难题是把小汽车要运输很远的地方，可即使他们力气再大，也不能把小汽车装上卡车，你们能为他们想想办法吗？（师边说出示卡车小汽车的课件图片）

生：思考回答：能

生1：找一个装卸机可以办到。

生2：多找几只熊也能办到。

生3：找一块结石的木板，在车厢与地面之间搭一个斜面，然后，把小汽车一个一个推上车。

师：这个方法不错，既经济又实用。那你们知道一块木板搭在这里叫什么吗？

生：不知道。

师：那老师告诉你们，在科学里我们把一块木板弯成像这样的一个倾斜的面叫“斜面”斜面是简单机械的一种（老师板书“斜面”）

师：对于斜面你们想知道些什么呢？

生1：斜面有什么作用？

生2：什么样的斜面更省力？

生3；有没有费力的斜面? 师：同学们，你们提的真好. 师：下面我们就带着问题去玩一下斜面，看看有什么发现，好吗？

生：好. 师：孩子们，看一看老师给你们带来的实验器材看你们都认识吗？

二．新课

实验

生：认识桌面的器材（一块木板、小车、弹簧、砝码等）

生：这个我不认识（测力计）

师：孩子们有认识的吗？

生：不认识

师：那老师告诉你们，这件仪器叫测力计或弹簧秤，它是实验室里用来测量力大小的仪器。使用时：

1、轻拉弹簧挂钩，看弹簧能否会拉，指针是否指在0刻度线。

2、用测量提起或拉动物体作用多大力时，匀速拉或提。

3、读数时要选择标注力的单位“N”的一端读数读取，读时眼睛要正对，平视测力计以保证测量的准确。

师：你们会使用测力计了吗？

生：会了。

师：好，下面我们按照分好的组，玩起来吧？

生：开始活动。

师：在活动过程中，教师到各组组织指导。

生：根据两个问题，学生充分活动。

三

，汇报

师：根据提问，长短学生汇报，孩子们玩的怎么样，有什么收获呢，看谁第一个和大家分享。

生:开始汇报。

师：根据学生汇报第一个。（生实验并填写小黑板汇）报完了，请其他学生质疑和点评。

再第二个（有什么收获呢，看谁还和大家分享）

师：学生汇报时，师随时给学生纠正错误。

师：当汇报最后一个“什么样的斜面更省力”师追问如果说“斜面越长越省力，越短越费力。”这句话这么说对吗?（斜面是一种简单的机械，有省力的作用。）

师：根据学生回答总结，高度相同时，斜面越长越省力。

师：孩子们，你们真了不起，通过自己的玩知道了这么多：

1、斜面又省力的作用

2、高度相同时斜面越长越省力。

四．应用

师：我们都知道学知识是为了应用的，生活中的斜面有哪些应用呢？谁能说一说。

生：汇报生活中的斜面，电梯、斧子劈柴火、盘山公路。

师：孩子们，你们知道得真多，刚才有个同学说道盘山公路，咱们来看一下，（出示课件盘山公路图片）我们发现，这是弯曲盘旋的，它能算斜面吗？

生：思考，不能回答。（不是

或

是

为什么

）

师：老师告诉大家，这也算斜面应用，它属于斜面的变形，属于弯曲的斜面，生活中有许多这样的例子，随老师看一下吧？

师：出示课件变形的斜面，螺丝钉、盘山路等。

五．总结

师：一节课快结束了，看谁来总结一下这节课，我们的收获。

生：汇报。

师：最后总结

简单机械------斜面

斜面有省力的作用

高度相同时斜面越长越省力。

师：板书

测

量

结斜面有省力的作论

用

2 什么样的斜面更省力

斜面类型

参照数据

结

论

长

0.8牛

中

1.2牛

短

1.8牛

斜面有什么作用

斜面1

斜面2 高度相同斜面越长越省力