12 Three little pigs教学设计

Module4 Unit12 Three little pigs

公园路小学

崔丽芳

教学目标：

1、能听说读写词汇：afraid of, bad, go, house, little, make, now, there, very.能熟读并复述故事。

2、在小组游戏活动中，进行角色扮演，运用目标语言进行交际。

3、在交际活动中体会到英语学习的乐趣。

教学重点与难点：

重点：1、词汇：afraid of, bad, go, house, little, make, now, there, very 2、能熟读并复述故事。

难点：1、复述故事. 教学方法与手段：

方法：情景教学法与小组合作练习法。

手段： PPT课件。

使用教材的构想：

创设学生去野餐的情境，谈论每个人带的食物及饮料，运用目标语言进行交际。

教学流程：

一、 Pre-task presentation. (5 min). 1、Greet students. 2、Sing a song. “ Good morning”

(设计意图：通过唱歌活跃气氛。) 二、Presentation.(20-22min) 1、Show a picture of the three pigs. （设计意图：用图片这种直观的方式来了解故事的主人公。）

2、Show a picture (设计意图：引入课文的学习) 3、Listen and answer. Whose house is strong? (设计意图：初步感知课文。) 4、Show another picture. Look at the houses. Which one is strong? Why? (设计意图：通过对比,体会房子的不同 ) 。) 5、Fill in the blanks. (设计意图：通过练习,正确运用目标语言) 6、Learn and practice the new word with pictures. (设计意图：用直观的方式学习新词。) 7、Learn the new text.

Unit12 Three little pigs

This is ….

afraid of now there very

make

教学反思: