2　阿姨叔叔辛苦了优秀获奖教案

阿姨叔叔辛苦了的教学设计

一、教学目标

1.学生能感受劳动者的苦与乐，产生对各行各业劳动者的尊重之情。

2.学生能运用观察、访问等方法进行社会调查，进一步了解劳动者的苦与乐。

3.学生能了解劳动者工作的情况，理解各行各业的人们都在为社会提供服务。

二、学情分析

从学生的心理特点与认知程度来看，三年级的孩子年龄还小，在家长的百般呵护下，往往习惯于接受别人的服务，不懂得付出。因此他们对劳动者的辛苦只能从表面理解，不能深入体会劳动者的苦与乐。

从学生的社会环境与生活基础来看，相对城市学生而言，生活在农村的学生，他们的生活环境比较贫困。许多农村小学生过早地挑起生活的重担，因此他们能够在一定程度上比城市学生更好地体会劳动的艰辛。不过，他们对此的理解与感受，更多的来自体力上的辛苦，他们对自己不熟悉的行业的辛苦劳动是不能理解的。

三．教学重点、难点

教学重点是让学生通过观察、访问，从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

教学难点是激发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。

四．课前准备:

1.调查自己生活周围从事不同工作的人们,为我们的生活、学习等提供了怎样的服务。

2.体验不同行业的劳动者的劳动过程。

五．教学过程

师:同学们,老师来问你一个问题,你认为你生活中离不开谁?(生答)同学们说的真好,我们每天在爸爸妈妈、爷爷奶奶的精心的呵护下,健康的成长。大家都知道吗？我们每天的生活,还离不开许许多多从事各种服务的劳动者。你们看,美丽整洁的城市街道,离不开清洁工人的辛勤劳动;我们乘车上学离不开驾驶员叔叔提供的服务;我们到医院看病,离不开医生和护士为我们提供的服务。那同学们还知道哪些行业能给我们的生活带来方便呢?阿姨、叔叔为了人们的幸福生活,都在默默地奉献着。让我们真诚地向他们道一声:“阿姨叔叔辛苦了!”(书写课题板书) 【活动一】看看这些叔叔阿姨，他们是怎样工作的?调查采访

布置任务：调查学生周围的其他劳动者。让学生课前自由的组成小组,并确立调查计划,准备好调查问题,并写好调查报告(用自己特有的形式展示调查结果,如文字报告、画画、图片、甚至是录像等),再确定调查对象时,最好选择学校内的校医、食堂工人、商店工作人员、门房或是学校附近的工厂、商店、餐馆、邮局、医院等。教师要提醒学生调查时注意安全。(注:要上好这一课,必须走出教室,只有让孩子们融入到社会之中,去和各行各业的劳动者面对面地接触,去亲眼看到他们的劳动的辛苦,去面对面地交流,了解到他们劳

动的辛苦,劳动的快乐,才能让孩子们感受到劳动的艰辛与不易,才能感受到自己的生活离不开他们,才能真正发自内心地感谢他们,尊重他们。)

师说：同学们你们都了解哪些为我们提供服务的叔叔阿姨,谁愿意把你调查的情况向大家汇报一下。

汇报之前,教师提出要求。

（1）汇报的小组要注意把调查到的情况讲清楚,让大家听得明白。

(2)其他同学要仔细看,认真听,待会儿请你们来谈谈感受或看法。

(一)学生自由汇报

(二)展示学生收集到的图片，资料，影像等等材料。

同学们,从刚才同学们的汇报和观看采访录像,你能感受到什么呢? 师:同学们说的真好,我们体会到了不同行业叔叔、阿姨的辛酸与快乐!老师觉得只有自己亲身去体验,才能真正得到感受。相信通过你们走近他们,对他们有了进一步的了解。没有阿姨、叔叔的辛勤付出,就没有我们今天幸福美好的生活,让我们诚挚地说一声:“阿姨叔叔辛苦了!”

【活动二】寻找身边的劳动者

1、寻找身边默默无闻的劳动者,可以用照片记录,也可以画画,可以是文字记录也可以是小故事。分组讨论后,在班级交流后,老师还可以引导学生想一想:“这些人默默无闻为我们作出了贡献,我们又能为他们做些什么呢?”

2、交流谈感想,谈谈自己的理想,自己长大后要做什么工作?怎样做一个对社会有用的人? 【活动三】制作感恩卡片

一张张载着我们深情厚意的感谢卡,表达了同学们对劳动者的感激与尊重。

师:谁愿意把自己的祝福念给大家听听(解放军护士教师母亲父亲等)

请同学们制作一张感恩贺卡,写上自己的祝福。

小结:一张张小小的感谢卡,一句句真挚的话语,一声声美好的祝福,千言万语,汇集成一句话,让我们向为我们服务的人们,衷心的说一声:(全体齐读)感谢你们,你们辛苦啦! 六．作业与练习

在节日的时候把你们的感恩卡片送给这些阿姨叔叔，并对他们说一句：感谢你们,你们辛苦啦!