Revision 3PPT配套优秀教学设计内容

《Revision 3》教案

设计者：宋 洋 执教者：宋 洋

知识目标：能用This is / These are my …来介绍自己的物品。

教学目标

能力目标：能熟练运用单词和句子进行介绍。

情感、态度与价值观：了解英语文化中对赞美的回应及其与中国文化的差异。

教学重点

教学难点

教学准备

单词：hair , desk , pen , pencil , ruler , schoolbag , bed , book , mum , these , your 句型：Are these …

?

/

These are my …

正确区别和使用This is / These are my …

复习学过的文具类单词

教学过程

二次备课

一、

导言设计

Sing a song 二、

学导活动

1. Write the letters. 2. Listen and read. 3. To learn more. 4. Practice.

5. 请同学说出自己书包中的文具

6. 播放歌曲，学生边听边学唱

I have a bedroom. 7. 播放多媒体，请学生来说一说

8. 监督孩子们的对话，及时给与帮助。

9. Play the video for students to follow in their books. 10. Make a dialogue:

给出图片进行情景对话。如：

Alice 到处找她

教学过程

二次备课

的书包，爸爸过来问她：Is this your schoolbag? Try again. Well done. Good job. 11. 教师发给学生场景图片

12. 总结并介绍其他房间的物品。 13. 图文配对、把课文文字与图片相分离，然后让学生看图片，将文字与图片配对。

14. Role-play

学生把book , ruler , pen 替换成其他物品进行角色扮演，鼓励学生对场景进行适当拓展和改编。

15. Ask and answer:请学生用本单元句型就学习用本单元用品等进行问答，如Is this your ruler?/ Are these your pens? 16. 学生自编短文，并结对朗读或表演对话

课后作业

Listen to the tape and recite the words. 板书设计

教学反思