10 自然世界与人工世界教案1
10 自然世界与人工世界教案1
未知
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关键词：10 自然世界与人工世界教案1
正文
课
题
自然世界与人工世界
1.了解自然世界与人工世界；
2.能够识别自然物与人造物；
教学目标
3.知道利用自然材料可以制造物品。
重点难点
重点：了解自然世界与人工世界。
难点：能够识别自然物与人造物。
学生活动
树枝、树叶
1、发现不同的事物。并了解自然物和人工物。
2、知道自然物和人工物。
3、交流探究自然世界与人工世界的区别。
交流汇报
观察发现总结
动手探究体会自然物变为人工物。
动手感受，
总结交流
教学方法
观察法、比较法、实验法、讲授法
教学过程
教师活动
活动准备
课件、树枝、树叶
导入新课
1.猜一猜:两棵小树十个杈,不长叶子不开花.能写会算还会画,天天干活不说话。
2.谈话,齐读两遍课题导入,今天这节课我们就来区分自然世界与人工世界。
活动一：了解自然世界和人工世界
1.
课件出示摩天轮图
提问生:同学们有没有玩过这个?它是什么?谁知道它是怎么来的?什么地方有? （小朋友们很聪明,对生活中的事物观察得很仔细,真棒!）
2.
课件出示电话手表图片
提问生:谁有这种电话手表?它是干什么用的?谁知道它是从活动过程
哪里来的?商店里的小天才电话手表又是从哪里来的呢? 3.
课件出示大石头片
提问生:这是什么?是从哪里来的? 4.
课件出示大峡谷图片
提问生:这是什么? 是从哪里来的? 活动二：认识自然世界和人工世界
1.
出示自然世界图片,请同学们在小组内讨论一下是天然的还是人工的。
2.
出示人工世界图片,请同学们独立思考是自然的还是人工的。
过渡：人们为了满足生活需要，常常利用自然材料制造物品
活动三：我能行
1.课件出自然世界和人工世界图片的组合图
提问生:请同学们在小组内讨论哪些是自然世界？哪些是人工世界？ 我会做
小组内的同学合作用书空中的柳枝做一件装饰品，做好后在班内展示。
练习
完成学生活动手册上第10的第一题练习题(事先要求学生准备好红彩笔和绿彩笔) 小结：
板书：自然世界与人工世界
板书设计
自然的、天然的
人造的
教学反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-02 22:33:00
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作者信息
5ygggwenku_55432
来自：学校：姚安县大梨树小学
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