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课题 Unit 4 When is Easter? 李曼第一 课时 授课时间 40分钟课型 New teaching 教学目标 1.能够听说读写1-5序数词及其缩写形式。2.能够正确询问并回答生日、节日以及活动的具体时间。3.进一步了
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C教案3
未知
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关键词：C教案3
正文
课题 Unit 4
When is Easter?
李曼
第
一 课时
授课时间 40分钟
课型 New teaching 教学目标 1.能够听说读写1-5序数词及其缩写形式。
2.能够正确询问并回答生日、节日以及活动的具体时间。
3.进一步了解西方的节日和风俗以及中国传统的节日。
教学资源
单词卡片，录音机，磁带
重点
难点 1. 掌握序数词和具体时间的表达。
2. 序数词的构词法及缩写形式。
教学过程
教学
环节
教师活动
学生活动
时间
个性化修改
一．
Warm-up 二．
Presentation
1. Sing the song The twelve months 2.让学生一起背诵基数词1-30. 1.教师出示一张日历表，问学生：Do you know how many months there are in a year? 学生回答：Twelve 教师接着说：Yes,there are twelve months in a year.And we know January is the first month in a year.让学生理解first 的意思，并板书。教读该单词。在first 旁边写上1st.告诉学生这是first的缩写形式,并教读。
2.同法教学second 到fifth，同时写出相应的基数词，让学生认真观察，自己归纳总结出从基数词变为序数词的形变规律。
a.呈现基数词变序数词的口诀：
一二三，特殊变，八去t,九去e, Sing a song
Recite numbers
Ve 用f来替换，最后再加th.整十去y改ie, 然后再加th. B.序数词的缩写形式
序数词的缩写形式是：阿拉伯数字+序数词词尾的后两个字母1st,2nd’3rd.其余是：阿拉伯数字+th,注意th的发音。
1.教师说：The first month,学生快速反应说出January.以此类推，依次进行操练。
2.Ask and answer.活动：开火车。
T:When is Easter? S:It is on...When is April Fool’s Day?
S:It is on... 再依次问New Year's Day May day China’s National Day.sing contest,school trip,maths test....... 三．Practice
四．Homework
抄写1-5的序数词及缩写形式。
板书设计 Unit 4 When is Easter? one first 1st two second 2nd three third 3rd four fourth 4th five fifth 5th
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