Revision 1教学活动设计方案｜教案在线预览

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教学设计授课教师：张家川县木河学区秋木小学马媛课题：revision1 课时：第一课时课时内容：P34-P35. 复习目标：知识目标1.复习季节单词spring ,summer , autumn, winter，月份单January, February, March, April , May, Ju

资料类型：教学教案文档

所属课文：Revision 1

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2018-04-28 15:05:00

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学校：张家川县木河乡秋木小学

Revision 1教学活动设计方案

未知

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关键词：Revision 1教学活动设计方案

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教学设计

授课教师：张家川县木河学区秋木小学马媛

课题：revision1 课时：第一课时

课时内容：P34-P35. 复习目标：

知识目标1.

复习季节单词spring ,summer , autumn, winter，月份单January, February, March, April , May, June, July, August, September, October, November, December . 2.复习短语ride a bike, go swimming, go out to play ,make a snowman ,eat ice-cream, fly kites, plant vegetable, plant trees. 3.复习重点句型What do you often do in ...?I often...? 并能做出不同的替换联系。

4. It’s…I (can) wear….能根据不同的季节选择不同的衣服。

能力目标：通过复习，提高学生对第一，二，三单元知识的熟练度，并能在生活中熟练运用。

情感目标：1.培养学生喜欢学英语的兴趣。

2.培养学生会用英语表达自然常规，并热爱大自然的情怀。

复习重难点：

重点：四季的更替，月份与四季的所属关系。

难点：What do you often do in ...?I often... It’s…I (can) wear….的熟练应用。

复习准备：1.教学课件。

2.教学实物（如衣服，鲜花，水果拼盘，枫叶，对话图片）。

复习过程

Step 1 导入((leading in) 1.

课前问答。

歌曲导入《If you feel happy》

Step 2 复习呈现 (presentation) 1．

2．

3．

4．

Think and group the months. Play a game . Read and match. Choose to complete the dialogues. Step 3 课堂小结 (class summary) Step 4 homework Sing 《If you feel happy》 and 《 seasons》 for your parents. 板书设计

左边板书：I hope everybody can study hard and like English. I hope we can take care of our nature and earth. 右边板书： It’s warm , I can wear my jacket. It’s hot ,I can wear my dress. It’s cool , I can wear my sweater.

It’s cold. I must wear my coat.

关于本教案的常见问题

Q：Revision 1教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Revision 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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