Part A优秀教学设计｜教案在线预览

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Unit6 Where Is My Eraser 第1课时教学设计【内容】陕旅教育出版社三年级下册Unit6 【主题】Let’s learn, Look and write 【课时】第1课时一、教学目标1. 能听、说、读、写单词: chair, desk, window, door, floor,

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所属课文：Part A

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2018-05-28 07:50:00

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学校：甘谷县金山乡金山小学

Part A优秀教学设计

未知

2018-05-28 07:50:00

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关键词：Part A优秀教学设计

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Unit6 Where Is My Eraser 第1课时教学设计

【内

容】陕旅教育出版社三年级下册

Unit6 【主

题】Let’s learn, Look and write 【课

时】第1课时

一、教学目标

1. 能听、说、读、写单词: chair, desk, window, door, floor, classroom。

2. 巩固句型：

This is a chair. / That is the door.

These are desks. 3.培养学生的表达能力。

二、教学准备

教师准备：

(1) 单词chair, desk, window, door, floor, classroom的教学卡片。

(2 ) Let’s learn部分的教学音频。

三、教学过程

1. 热身（Warming up）

回顾检查上单元课所学单词。

2.导入新课

（1）T：Today we are going to learn unit six. We are going to learn some new words about the things room.板书课题

（2）. 你的眼睛会观察吗？

T: How many chairs are there in your classroom?

师边问，边板书chair，指着学生的椅子/板凳。让学生意会本单词的英文以及读音，跟着读。

There are fourty-two students in our class. So there are fourty-two chairs. What about desks? 师指着桌子，让学生会意，跟着读，desk, desk.

（3）. 单词教读与练习

Chair, chair, chair 椅子

Desk, desk, desk 桌子

Window, window, window 窗户

Door, door, door 门

Floor, floor, floor地板

Classroom, classroom 教室

（前面的单词用升调，最后一个单词降调）

教学小贴士

在教授单词过程中，随时注意归纳字母的读音规则，如：

1. 字母组合oo在door和floor中读/ɔ:/。

2. 字母组合oo在classroom中读/u:/。

3. 字母组合ch在chair中读/tʃ/。

师出示单词卡片，学生认读单词。

(4) 教师板书单词，让学生随着书写拼读单词，教师要注意板书的规范性，尽量在四线三格中板书，以给学生起到规范书写的作用，让学生做到眼到、手到、口到、心到。

3.巩固练习：

句型：This/That is···.These are···. This is a desk / chair/ door / window, etc. These are desks and chairs. 4.

课堂小结：

回顾本节课所学的单词，强调它们的读音、书写，要求学生能够正确书写。

5.家庭作业

1.补全单词. ch

ndow d

ssr

m 2.仿照例句，各写三个句子。

This/That

is a chair.

These are two desks. 【板书设计】

Unit6 Where Is My Eraser? chair

desk

window

door

floor

classroom

关于本教案的常见问题

Q：Part A优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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