唱：十二生肖歌 小花猫和小老鼠ppt配套的教案及板书设计

小花猫和小老鼠

教学目标：

1、能够用自然的声音，熟练、有表情地演唱歌曲，准确的表现歌曲的节奏特点，学习通过用速度、力度、音色的变化来表现不同的动物形象。

2、积极参与表演歌曲，根据音乐和动物的特点编创动作，并在分组表演中表现出好的合作。

3、将打击乐器准确地运用到歌曲中，体验四分休止符的节奏特点和浓郁风格。

教学重难点：

1、能够用自然的声音，熟练、有表情地演唱歌曲，准确地表现歌曲的节奏特点，学习通过用速度、力度、音色的变化来表现不同的动物形象。

2将打击乐器准确地运用到歌曲中，体验四分休止符的节奏特点和浓郁风格。

教学过程：

一、导入

1、复习歌曲《十二生肖歌》

师：小朋友们!上节课，我们学习了《十二生肖歌》，我们再来一起唱一遍好不好？

2、表演小老鼠

师：大家的声音非常响亮！你们猜，排在十二生肖的第一个是谁啊？

生：老鼠。

师：这位小朋友真聪明！小老鼠是什么样的小动物呢？你能模仿下小老鼠的动作和神态吗？找位小朋友来试试。

师：这位小朋友模仿得怎么样啊？我们一起来模仿模仿（学生模仿）。哇！同学们模仿的小老鼠可真像呀！但是呢，小老鼠一出门就遇到了它的天敌，会是谁呢？它们又上演什么样的故事呢？请听我们这节课就来学习这首好听的歌曲《小花猫和小老鼠》。

二、歌曲教学

1、朗读歌词

师：（出示歌词）首先，我们一起来朗读一遍歌词，比比赛，看看哪位小朋友读的最流利，语气最亲切。

师:哇！小朋友们读得好神气！

2、出示节奏

师：小朋友们！再听听李老师读得和你们读得有什么不同吗？（师示范读）

生：节奏变了。

师：说的真好，我们一起来按照节奏来读读。

师：大家的声音真响亮！我们再一起加上动作来读读。

3、播放歌曲

师：小朋友们表现得真神气！我们一起来听听这首歌曲，待会说说它的情绪是什么样的？（播放歌曲）歌曲播放完了，哪位小朋友来说说呢？

生：欢快、活泼。

4、学唱歌曲

（1）小声哼唱

师：你听得真认真!李老师现在慢速的把歌曲旋律弹奏一下，你们来小声哼唱，注意下括号中的旋律哦！

（2）慢速学唱

师：现在呢！我们来慢速地学唱歌曲，老师唱，你们来跟着学！（生跟着唱）。

（3）旋律中附点节奏对比

师：（出示旋律中的附点节奏和不带附点节奏），小朋友们,李老师要考考大家的小耳朵了,我们先来感受下，哪种唱法更有趣呢？

生：第二种（带附点的）。

师：听得真仔细，我们在把这句来唱唱，突出前面的字，仿佛小老鼠和小花猫很神气。

（4）稍快速度演唱

师：小朋友们掌握挺快的，我们再稍微快点的速度来演唱好不好？我们试试。

（5）完整演唱

师：我们最后再完整地跟着伴奏来演唱，我们来试试。

（6）有表情演唱

师：小朋友们，李老师问问大家，小花猫和小老鼠神气吗？

生：神气。

师：那在演唱的时候我们应当怎么表现呢？比如说，老鼠怕猫，老鼠的声音大还是猫的声音大呢？

生：猫。

师：说的真好，花猫的神气到都把小老鼠给吓跑了，小老鼠每天小心翼翼，怕猫吃掉它，那声音上我们是用白云飘飘的声音还是乒乓球砰砰落地的声音呢？

生：乒乓球落地。

师：好！那我们就用乒乓球落地的声音来演唱，我们来试试！

三、歌表演

1、休止符处加入律动

师：小朋友们！你们看，李老师，为这首歌曲还加入了什么呢？（播放音乐，师示范）。

生：拍手。

师：在哪里加入的呢？

生：黄色的地方。

师：说的真好，你们也来试试吧！注意声音要轻轻的，不要让花猫发现到我们哦！

（播放音乐）。

师：小朋友们做的真棒！

2、加入打击乐器

师：你们觉得这个地方，除了可以拍手，还可以加什么吗？

生：打击乐器。

师：你真聪明，我们把部分的打击乐器，给小朋友，其他小朋友也要帮帮忙，在黄色色块的地方来拍手，好不好，注意，不要让对方发现我们哦！来唱唱吧。

3、分角色表演

师：小朋友们刚才表现得真精彩，现在呀！我们就一起来表演小花猫和小老鼠了，还记得李老师让你们做的小花猫和小老鼠的头饰吗？做好的小朋友可以拿来看看！哇！小朋友们做的真棒！你们的手真巧，这节课一定很精彩，我们先来看段视频,看看视频里小花猫小老鼠怎么表演的?（播放视频）。

师：视频里的小花猫和小老鼠神不神气？那我们是不是也可以像它们一样神气呢？来，请做好头饰的小朋友来把头饰带上，我们分成两组，男生是小老鼠，女生是小花猫，我们来表演，其余的小朋友来当评委，也在黄色色块地方帮助他们来伴

奏好吗？待会选出小花猫和小老鼠的最佳表演者。（播放音乐，学生表演）。

师：哇！小朋友们表演的真精彩！我们来说说谁表演的好呢？（学生评价）。好！请这两位小朋友来前面，其他小朋友也一起来表演，男生演小老鼠，女生演小花猫。

四、总结

师：我们的表演真是太精彩了，小花猫和小老鼠上演了一段有趣的故事，我们今天和小花猫小老鼠玩的开不开心啊！

生：开心。

师：其实呀!动物村庄里有很多的小动物，和我们一起玩耍，我们下次再和它们相见好不好！