资料摘要
Story timeStep 1:Warmup 教师拿出带有节日或活动的序数词单词卡片,同桌两人一组,依据教师抽取的单词卡片运用句型回答“When is …?It\’s on+月份+序数词”。Step 2:Presentation (1)①背景介绍:The singing contest will
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Cppt课件课堂实录
未知
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关键词:Cppt课件课堂实录
正文
Story time
Step 1:Warm
up
教师拿出带有节日或活动的序数词单词卡片,同桌两人一组,依据教师抽取的单词卡片运用句型回答“When is
…
?It\’s on+月份+序数词”。
Step 2:Presentation
(1)①背景介绍:The singing contest will be on May 4th,而Zoom还未准备好,最后结果呢?播放听力,结合挂图思考。听第一遍时跟读,听第二遍时思考,判断:
a. When will be the singing contest? (
)b. Zoom can’t go to the Rabbit’s birthday party on April 30th.
(
) c. Zoom can’t play football with Rabbit after school on May 2nd. (
) d. Cat asked Zoom to go to the cinema on May 3rd. (
) e. Zoom did a good job during the singing contest on May 4th. (
) ②最后一遍展示挂图和字幕来理解故事,并让小组代表来复述故事,比一比谁复述得准确流利;另外教师让学生找出本故事中的谚语,
并记住。
(2)课堂小练习。①英译汉:Practise makes perfect.
熟能生巧。
②连词成句:3rd
can
They
on
walk
May
They can walk on May 3rd.
Step 4:Homework
(1)自主归纳本单元的重点句型。(2)预习下一单元。
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