Part A优秀获奖教案

知识目标

一、

能听、说、读、写以下词汇：

healthy, take a walk, play ping-pong, play tennis, go boating, go skating等。

二、能听懂、会说、会读、会用以下句型：

1.You look healthy

2.--Do you often…?

--Yes, I do./No, I don't.

3.--How often do you…?

--I…every day. 能力目标

1、能将本单元所学单词放入简单句型进行灵活运用

2、通过实际练习，提高学生的听、说、读、写等语言运用能力 情感目标

一、通过本单元的学习让学生了解健康的重要性。

二、培养学生养成健康的生活习惯。

教学重点

1. 能听、说、读、写以下词汇：

healthy, take a walk, play ping-pong, play tennis ,go boating, go skating等。

2. 能听懂、会说、会读、会用以下句型：

1.You look healthy.

2.--Do you often…?

--Yes, I do./No, I don't.

3.--How often do you…?

--I…every day.

教学难点

1. 能听、说、读、写以下词汇：

healthy, take a walk, play ping-pong, play tennis, go boating, go skating等。

2. 能听懂、会说、会读、会用以下句型：

1.You look healthy.

2.--Do you often…?

--Yes, I do./No, I don't.

3.--How often do you…?

--I…every day.

教材分析 本单元谈论的话题为日常饮食与健康让学生学习运用How often do you …? I…every day/once/twice/three times a…等句型谈论做某事的频率以及如何保持健康。通过第一单元的学习，学生对于一些日常活动的英语表达有了一定的了解，本单元的学习也是对第一单元日常活动的一个延伸。

学情分析

通过第一单元的学习，学生对于一些日常活动的英语表达有了一定的了解，本单元的学习也是对第一单元日常活动的一个延伸，本课的学习将拓展如何描述一个人的生活习惯。

课时教案

教学内容

Unit 2 I’m healthy 第二课时

共四课时

知识目标

一、复习上节课所学四会短语。

二、理解Let’s talk部分对话的内容。

能力目标

一、能听懂并熟读对话。

二、复习运用一般疑问句Do you often…？就日常生活习惯进行问答。

三、运用句型How often do you …?就活动频率进行问答。

情感目标

通过对对话的学习，培养学生的会话能力，激发其学习兴趣。

教学重点

理解Let`s talk部分对话的内容

教学难点

一、复习运用一般疑问句Do you often…？就日常生活习惯进行问答。

二、运用句型How often do you …?就活动频率进行问答。

学情分析

学生已经学过了许多关于运动的词汇，对本节课的课文学***帮助，应做到温故知新。

教学准备

单词卡片，教学挂图，CD，PPT

教学流程

二次备课

一、课程导入

1、复习旧知

（1）Warming up：以健康歌引入。

（2）教师出示PPT，引导学生复习上节课所学的短语。

2、新课导入：

师生对话，复习句型：

T:Do you like sports?

Ss:Yes.

T:Why? 二、新课

1、教师出示PPT，并放课文录音，让学生先根据上节课所学词汇认读课文内容。

2、教师边读边分解课文内容，逐句讲解。

3、教师板书并让学生集体朗读功能句(教师讲解知识点)：

——Do you often play sports?

——How often do you play sports?

——Every day. 三、巩固活动

1、教师领读课文两遍，对学生不理解的知识点再进行讲解。

2、放课文录音，学生跟读课文。

3、Answer the questions on the PPT 4、Part B Ask and answer (1)教师带领学生一起浏览右侧方框中给出的短语。

(2)教师请一名同学与自己示范对话。

(3)学生两人一组进行替换对话练习。

四、课堂实测

学生两人一组进行替换对话练习。

—Do you …

—Yes ,I do./No, I don’t. I often play …

五、Homework

Recite the dialogue.

板书设计

Unit 2I'm healthy.

2.—Do yoo ften…?

--Yes, I do./No, I don't.

3.--How often do you…?

--I…every day.