一马克思主义的诞生教学设计(第一课时)｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《一 马克思主义的诞生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

§8.1 马克思主义的诞生课标要求简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。一、诞生标志：_______________的发表二、《共产党宣言》主要内容：阅读《共产党宣言》摘录，逐条归纳内容：●资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力

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所属课文：一马克思主义的诞生

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2019-06-04 17:21:00

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学校：秦皇岛市实验中学

一马克思主义的诞生教学设计(第一课时)

未知

2019-06-04 17:21:00

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关键词：一马克思主义的诞生教学设计(第一课时)

正文

§8.1 马克思主义的诞生

课标要求

简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。

一、诞生标志：_______________的发表

二、《共产党宣言》主要内容：

阅读《共产党宣言》摘录，逐条归纳内容：

●资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。

●至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。

●共产党人公开公布：他们的目的只能用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。

●全世界无产者，联合起来！

●工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。无产阶级将利用自己的政治统治……尽可能快地增加生产力的总量。

●资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。

【学习探究一】

《共产党宣言》的问世为什么会成为马克思主义诞生的标志？

三、诞生历史条件

1、经济基础：_________推动资本主义经济迅速发展，但资本主义制度弊端和固有矛盾日益暴露。

弊端矛盾表现：①____________周期性爆发

②____________尖锐

2、阶级基础：19世纪三大工人运动（法国___________、英国__________、德意志____________）使无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台；【学习探究二】

为什么说这三大工人运动标志着无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台？

3、思想基础：三大理论成果德国_____________ 英国_____________ 法国_____________ 【学习探究三】

空想社会主义和科学社会主义的联系和区别？

4、主观条件：马、恩的理论研究与革命实践。

【学习探究四】

材料一

我立志选择最能为人类谋福利的职业，我的幸福将属于千百万人……（见教材P137“学习思考”）——《青年在选择职业时的考虑》马克思17岁时在中学毕业所写

材料二

他是一位杰出的经济学家，却债务缠身，大半生穷困潦倒；

他出身于中产阶级上层，却热情捍卫工人的权益。

他一生清苦，颠沛流离。从来没有一个人像他那样，活着的时候受到各国政府——无论是专制政府还是共和政府的驱逐。

他忍受着一般人难以想象的贫困、疾病、丧子、亡妻、嫉恨、诽谤的折磨，一生义无反顾地追求真理。 ——英国《焦点》月刊

阅读这两段材料并结合教材内容，谈谈我们应该向马克思、学习哪些高尚品格？

四、意义

（1）第一次较为系统完善的阐述了_________基本原理，标志着________的诞生。（2）国际工人运动蓬勃开展起来，形成了不可抗拒的历史潮流。

【学习探究五】

马克思主义为什么有顽强的生命力？

关于本教案的常见问题

Q：一马克思主义的诞生教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一马克思主义的诞生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

一马克思主义的诞生教学设计(第一课时)