一 马克思主义的诞生ppt配套教案和课堂实录

历史必修一

政治史

专题八

解放人类的阳光大道

No.11

课题

课标要求

重难点

第一节 马克思主义的诞生

简述《共产党宣言》的主要内容

认识马克思主义诞生的重大意义

了解马克思主义产生的历史条件，知道《共产党宣言》的主要内容

认识马克思主义产生的重大历史意义

学习过程

补充

更正

【课前预习案•基础知识梳理】

【激趣诱思】

1999年，先是由英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家”

这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二、牛顿和达尔文分列第三、四名。

随后，英国BBC广播公司，又以同一命题，在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二

你知道为什么吗？

【走进历史】

思考：①关于马克思主义，同学们知道哪些知识？或者你有什么疑问、问题想问？

②什么是马克思主义、马克思主义组成部分、产生的原因、有何特别之处？

一、马克思主义诞生的原因（阅读教材“机器轰鸣声中的抗争”与“伟大的友谊”）

1、马克思主义诞生的客观原因

(1)经济前提： 革命推动资本主义迅速发展，是马克思主义产生的社会经济前提。

________推动了资本主义经济的发展，资本主义的弊端进一步暴露出来， 周期性发生，给劳动人民带来灾难，使得 矛盾日益尖锐。

(2)阶级基础：欧洲三大 的兴起，是马克思主义产生的阶级基础和实践基础。

1931年和1934年法国 两次工人起义，1836年开始的英国 运动，1844年的德意志 起义，无产阶级是为了自己的政治权利和经济利益去进行独立的斗争，并把矛头指向 制度，这标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上历史舞台。欧洲三大工人运动及其失败表明，革命斗争需要科学理论的指导才能胜利。

（3）理论基础：欧洲思想文化成果，特别是空想社会主义思想成为马克思主义创立的理论基础。

英国古典 （ 和 做出了重要贡献，即奠定了劳动价值论的基础，马克思和恩格斯对此继承批判，提出了剩余价值学说，确立了马克思主义的政治经济学）；

德意志 （黑格尔的 和费尔巴哈的 ，马克思和恩格斯对此批判吸收其中的合理成分，建立了辩证唯物主义和历史唯物主义，即马克思主义哲学）； 英法的 及诸多社会主义思潮（马克思和恩格斯对此进行了借鉴，创立了科学社会主义）。

2、马克思主义诞生的主观原因：马、恩个人的努力。

（1）马克思成为共产主义者的成长历程

归纳马克思成长道路上的大事。1844年马克思发表了《〈黑格尔法哲学批判〉导言》，文中第

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第一节

马克思主义的诞生

一次指出无产阶级是实现社会主义革命、完成人类解放的力量，这标志着马克思已经从革命民主主义者转变为了共产主义者。

（2）恩格斯成为共产主义者的成长历程

归纳恩格斯成长道路上的大事。通过革命实践，恩格斯形成了共产主义世界观，转变成为一个共产主义者。

（3）马克思、恩格斯伟大的革命友谊的建立

经过科隆、巴黎和布鲁塞尔三次会晤，马克思和恩格斯两位革命导师开始了共同的战斗历程。

马克思、恩格斯对理论的研究和投身各种革命活动，是马克思主义产生的实践基础。

马克思和恩格斯身上有许多值得我们学习的优秀品质。有哪些？

二、沐浴全世界工人的阳光（即马克思主义的诞生）

1、诞生的标志： 年，《 》的发表。

2、主要内容：（参考资料《赢在45分钟》 P81“名师点拨二”）

《共产党宣言》第一次完整、系统地阐述了 的基本原理。《共产党宣言》阐述了 的性质和特点、基本任务和策略原则；批判了各种非科学的社会主义思潮；断言 ______最终必将为社会主义所取代；指出 在阶级社会中推动历史发展的作用；科学的阐明了 的物质条件和伟大历史使命。

3、意义：

《共产党宣言》的发表标志着 的诞生。从此，国际 蓬勃开展起来，形成不可抗拒的历史潮流。

特别提示：马克思主义理论的组成和来源：（包含三个部分）马克思主义政治经济学，理论来源于英国的古典经济学；马克思主义哲学（即辩证唯物主义和历史唯物主义），理论来源于德国的古典哲学；马克思主义科学社会主义，理论来源于英法的空想社会主义。

【预习检测】

1、19世纪30、40年代，欧洲三次大规模的工人运动是指（ ）

①1831年法国里昂工人起义 ②1834年法国里昂工人起义

③1836年英国宪章运动 ④1844年德意志西里西亚织工起义

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

2、马克思转变成为共产主义者的标志是（ ）

A、1818年5月5日，一出生即为共产主义者 B、在柏林大学学习期间

C、1843年，马克思来到巴黎 D、1844年，发表《〈黑格尔法哲学批判〉导言》

3、、马克思主义理论的主要理论来源之一的空想社会主义来自（ ）

①德意志 ②英国 ③法国 ④比利时

A、① B、② C、②③ D、③④

4、、以下各观点中，不符合《共产党宣言》内容的有（ ）

A、社会主义终将取代资本主义 B、阶级斗争始终是推动人类社会发展的重要动力

C、无产阶级的奋斗目标是社会主义和共产主义社会

D、第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理

【我的疑问】通过预习，自主学习，同学们有哪些困惑？

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专题八

解放人类的阳光大道

No.11

【课堂探究案•重点难点的突破】

【问题探究】

1、“新和谐公社”

是英国著名空想社会主义者欧文设想的理想制度的实践尝试。公社成员共同劳动,平分社会财富,人人享有平等和民主的权利．但是它短短几年就失败了。不过，这些天才设想为后来人们的探索提供了有益的启示。

探讨：有益的启示有哪些？为什么这些天才的设想没法实现。

2、探究：马、恩在《共产党宣言》中一方面肯定了“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用”，另一方面又说明，它生产了它自身的掘墓人。谈谈你对这段话的理解。

参考以下资料：

资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它无情地斩断了把人们束缚于天然尊长的形形色色的封建羁绊……

资产阶级除非对生产工具，从而对生产关系，从而对全部社会关系不断地进行革命，否则就不能生存下去。……

不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户，到处开发，到处建立联系。资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。

资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。

资产阶级使农村屈服于城市的统治。它创立了巨大的城市，使城市人口比农村人口大大增加起来，因而使很大一部分居民脱离了农村生活的愚昧状态。正像它使农村从属于城市一样，它使未开化和半开化的国家从属于文明的国家，使农民的民族从属于资产阶级的民族，使东方从属于西方。

资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。 ——《共产党宣言》

【课堂检测】

1、19世纪三四十年代，西欧无产阶级作为独立的政治力量登上政治舞台，其含义主要是指无产阶级

A、接受了科学革命理论的指导 B、与资产阶级的矛盾上升为主要矛盾

C、进入了有组织的革命斗争时期 D、开始提出了独立的经济和政治要求

2、列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者”。这里“三个最先进国家”指的是（ ）

A、英、法、美 B、英、美、德 C、法、美、德 D、英、法、德

3、19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败的历史根源是（ ）

A、没有科学的革命理论指导 B、无产阶级还不够成熟

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第一节

马克思主义的诞生

C、缺少无产阶级政党的领导 D、社会经济还未发展到铲除资本主义制度的程度

4、使社会主义由空想变成科学的根本因素是（ ）

A、马克思杰出的才能 B、无产阶级登上历史舞台

C、资本主义基本矛盾的暴露 D、文化遗产和社会实践的作用

5、19世纪中期以后，促使马克思、恩格斯对科学社会主义理论进行不断探索和完善的客观因素是（ ）

A、最初提出的基本原理有错误 B、马克思、恩格斯理论水平不断提高

C、资本主义发展不断走向成熟 D、各种社会主义流派的激烈竞争

6、《共产党宣言》指出：无产阶级专政的根本目的是（ ）

A、夺取政权 B、改变社会不平等现状 C、废除私有制 D、发展社会生产力

【课堂小结】（学生自主完成）

客观条件

马克思主义的诞生

经济

阶级

马克思、恩格斯的努力

深入工人中，揭露批判资本主义制度

建党活动，成立共产主义者同盟

理论

创造

标志性事件：1848年2月《 》的发表

【课后训练案•巩固知识，提升能力】

1、做资料《赢在45分钟》“课时检测”部分选择题

2、（选做）有人说：“马克思主义的产生是历史的误会，对欧洲来说，马克思主义诞生是早产儿。”试结合你对马克思主义的产生的认识，评议这一观点。

【综合评价•课后反思】

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